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秦文君《红书包》中考记叙文阅读训练附答案

[电脑版] 佚名

秦文君《红书包》中考记叙文阅读训练附答案  

20多年前,我还是个小学四年级学生。  

有一回,同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包,那书包简直美极了,我只看它一眼,心里就发颤,不由得伸出手去摸一摸,大概它美到我心里去了。

那天,我被这美丽的红书包缠绕着,别的一切感受都退得远远的。我甚至感到,快活与否,就同这书包紧密地连在了一起。放学时,汪丽娜就走在我的前面,我听见大伙都在议论她的书包漂亮,不觉有点儿生她的气。在此同时,一个念头从我心里升了起来:我一定要马上拥有一只这样的书包。  

一连几天,只要一放学,我就走上大街,专跑文具店。终于,我在一家小文具店的橱窗里,找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃,我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久,一会儿(      )看,一会儿(      )看,过一会儿(      ),单眼看。“没有什么能同它比美。”真的,当时我就那么想。  

我又奔又跑地赶到车站,等了三部公共汽车,才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我,我什么也不说,拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿,就指着红书包说:“给我买吧,妈妈。”  

“可你的书包还挺新的,而且也很漂亮。”  

我不知怎的就想哭,一边死活不肯离开,像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头,心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时,才发觉带的钱不够。可在这时,店要打烊①了。  

夜里,我老做梦,梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了,急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来。  

第二天的整个白天,我都非常快乐,心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜,我就想:我马上就可以背上那只红书包,同你的那只毫无差别!到了傍晚,我突然变得惴惴不安:万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。  

晚上,爸爸一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包,高兴得打转。等狂喜过之后,才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来,为了快点赶到店里,爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起,膝盖上肿起老大一块。  

我的心情沉重起来:我怎么会不顾一切地迷上这红书包的,竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。  

爸爸说:“爱美是件好事,可生活中美的东西太多。你跟在别人后面,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的事情。”  

第二天,我背着红书包兴高采烈地去学校,在校门口碰见汪丽娜,谁知她又换了个紫色的新书包,比原来的红书包漂亮不知多少倍。  

从那天起,我依然爱一切美丽,美的旖旎②永远能给予我无限的灵感,可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美,懂得美的东西美在何处有时就很知足了,也很快乐,世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。  

后来,那个红书包用旧了,而我一直珍藏着它。不为别的,就为它成了我生活的启示录。  

(选自《秦文君文集》,有改动)  

【注】①打烊(yáng):关门停止营业。②旖旎(yǐ nǐ):柔和美好。  

1、为什么“我”会产生一定要有红书包的念头?(3分)

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2、依次在文中括号里填入词语,恰当的一项是 (     )(3分)  

A.捂着眼   凑近着   退远点       B.凑近着   捂着眼   退远点  

C.凑近着   退远点   捂着眼       D.退远点   捂着眼  凑近着  

3、依据文章思路和内容,在下面横线上填写合适的语句。  (6分)  

→我找到卖后书包的文具店→___________→ 我得到了心爱的红书包→___________

4、文中画线句子是作者修改后的,将它与修改前的句子作比较,从情节发展的角度具体分析修改后的好处。  (4分)  

修改前:晚上,妈妈一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。  

修改后:晚上,爸爸一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。

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5、从全文看,篇末的“启示录”包含了那些内容?(答出三点即可)(6分)

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答案:

1、对美的无比热爱,但又不知如何去体会美;在某种程度上还有一定虚荣心在作怪,也想人前显贵。(3分)  

2、 C(3分)  

3、非常喜欢红书包并渴望得到它  磨父母买红书包  珍藏回忆红书包获得教益(6分)  

4、把“妈妈”改为“爸爸”,正和前文“爸爸把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来”的情节相照应,还和后文写红书包来之不易并受到父亲的教育相一致。这样一改不但结构上更加严谨,而且更能体现父母对“我”疼爱。(4分,意思对即可)  

5、(1)人都应追求美好的东西(2)能体会美才是最美的事情。(3)追求美但不一定要得到它。(6分)  

关键词:书包 中考记叙文阅读训练

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