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陈绍龙《爱无隙》初中记叙文阅读及答案

[电脑版] 大雪无痕

陈绍龙《爱无隙》初中记叙文阅读及答案

(1)爱有隙。

(2)张妈不想再让露露从这个“缝隙”间掉下去。张妈怕孩子再受伤害。多有不舍,张妈想做的就是让爱也能“无缝对接”。

(3)有人要领养露露了。

(4)张妈不是露露的亲妈。张妈是福利院的阿姨。孩子们管福利院的阿姨都叫“妈”。为了区别,孩子会在“妈”前面冠上姓。露露喊她“张妈”。

(5)露露是个弃婴。早产,来时肉红肉红的,只剩下一丝细微的喘息,看到孩子头发上还沾有露水,张妈便叫她“露露”。

(6)三年了,如今,露露一口气能背六首古诗,还会唱《妈妈的吻》。有人来看孩子的时候露露会上台进行才艺表演。每次露露在台上唱完《妈妈的吻》,都会下台在张妈腮上吻一下,还发出细小的声响。吻过之后,露露撒腿就跑,坐到自己的座位上,还一路笑。露露跟张妈成了一对亲密无间的母女。

(7)露露这样乖让她的新爸妈心生怜爱。

(8)她的新爸妈是一对浙江夫妇,人到中年,没有生育。他们是招商引资到此地来的,是老板。那天夫妇俩来福利院捐款,看到了露露。露露的一吻让他们心动了,原本就有心收养孩子的他们似乎一下子找到了目标。新妈妈把“女儿”抱在自己怀里,但露露很木然,甚至在新妈妈亲她的时候小脸还微微侧了一下,这个细节被张妈注意到了。爱有隙,张妈想的是如何弥合这个“缝隙”呢?

(9)因为条件符合,收养手续办得很顺利;但出乎大家意料的是,张妈不放手了。“再等一个月吧。”她很坚持。

(10)张妈从资料室找来露露从小到大的照片,有百天照,有周岁照,也有露露倚在张妈怀里照的。张妈还把露露新爸妈的照片也找来了。张妈打起了这些照片的主意:PS!

(11)“PS”是一个图像处理软件。张妈利用这个软件对照片进行了“嫁接”处理。出生百天的照片原本露露一人坐着变成被夫妇俩双手托着;一周岁的照片变成了有爸妈在旁边为她吹蜡烛,倚在怀里的照片上,张妈自然也“换”了人。

(12)张妈把重新制成的照片放在露露的衣袋里。张妈常把小照片拿出来给露露看。张妈告诉露露照片上的男女就是爸爸妈妈,爸爸妈妈出远门,很快就要回来了。

(13)如此反复。

(14)露露似懂非懂。露露很迷惑。渐渐地,露露会从小衣袋里掏出照片来,看看自己的爸爸妈妈。

(15)“女儿有个小小心愿,再还妈妈一个吻”,那天露露唱完《妈妈的吻》,从衣袋里把照片掏了出来,然后,在“妈妈”的腮上亲了一下。吻过之后,露露没有跑,也没有笑,露露对着照片在发呆。

(16)一个月的等待,一个月的期盼,一个月的弥合。“交接”的时候到了,虽说经过精心准备,但张妈心里还是没底,张妈所能做的就是告诉露露,今天爸妈回来接她了。露露不说话,她一大早就倚在门边向外张望,早饭也不吃。一阵鞭炮响之后,奇迹出现了,新爸妈刚一露面,还不待张妈指认,小露露一眼就认出了他俩,飞也似的跑了过去。“妈妈”顺势抱起露露,孩子的小嘴已亲在了妈妈的脸上,久久,久久。

(17)有好些人摁动了快门,一旁的张妈早已泪流满面。

(18)我是在当地报纸的一张照片上知道新闻背后的故事的,照片的题目叫:《爱无隙》。

——(《光明日报》2014年05月30日14版,作者:陈绍龙)

16.根据文章内容,将有关情节补充完整。(4分)

三年前,露露被遗弃,张妈悉心照顾,两人成了一对亲密无间的母女;

一个月前,新爸妈办好了领养手续时,张妈____________________________;

一个月的时间里,张妈___________________________________________;

一个月后,张妈将露露交给新爸妈,与他们完成“无缝对接”。

17.请赏析下列句子。(从人物描写的角度)(4分)

露露不说话,她一大早就倚在门边向外张望,早饭也不吃。

_____________________________________________________________

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18.请简要分析第(1)段的作用。(4分)

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19.第(17)段写到“一旁的张妈早已泪流满面”,试揣摩此时张妈的心理。(4分)

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答案:

16.示例:张妈坚持不让新爸妈带走露露(2分);将露露与新爸妈的相片“PS”在一起。(2分)

17.本句使用了动作描写的方法(1分);用“倚”“张望”等动词(1分)具体形象地写出了露露对新爸妈的期盼之情。(2分)

18.示例:设置悬念,与标题形成强烈的反差,吸引读者注意(2分);为下文写张妈为了弥合孩子与新爸妈之间的爱的缝隙埋下伏笔。(2分)

19.示例:露露这孩子这么可爱,我辛苦养育了三年了,就这么离开我,真有点舍不得。(2分)一想到她可怜的身世,想到这可怜而又可爱的孩子终于找到了依靠,与她新爸妈感情这么亲密,我也可以放心了,我的心血没有白费。(2分)

关键词: 初中记叙文阅读

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