闂備礁鎲¢懝鍓х矓閻戣棄绠熼柡灞诲劜閳锋捇鏌涘☉銏犱喊闁搞倧鎷�   闂傚倸鍊搁崯鎵箔閸ャ劍鍙忔繝鍨尵鐎佃偐绱掗幉瀣   闂備礁銈搁。锕€顪冮幒鎳堆勫緞鐎n兘鏋栭柟鍏肩暘閸ㄥ搫鐣烽敓锟�  闂備礁鎲¢妵鐐差渻閹烘梻鍗氶柣鎰靛墰閳绘梹銇勮箛鎾虫殺缂佲偓鐎n€㈠綊鎮╅顫濠电偞鍨跺Λ鎴﹀箯閿燂拷   濠电偞鍨堕幖鈺呭矗閳ь剟鏌嶈閸撴瑩宕幎绛嬫晪闁靛繈鍊曞Λ姗€鏌涢妷鎴濆暟閳ь剝宕电槐鎺楊敃閵忊晝鍚嬪銈忕导缁瑥顫忛崸妤佹櫢闁跨噦鎷�  2024濠电偞鍨堕幖鈺呭矗閳ь剟鏌嶈閸撴瑩宕鐐叉辈閹兼番鍔屽Λ姗€鏌涢妷顔煎妞ゎ偄顦甸幃褰掑炊椤忓秴鏁界紓浣诡殔閹冲繐岣块鍫熸櫢闁跨噦鎷�  2024濠电偞鍨堕幖鈺呭矗閳ь剟鏌嶈閸撴瑩宕幎绛嬫晪闁靛繈鍊曞Λ姗€鏌涢妷顔荤敖婵″弶鎮傞弻娑樜旂€n偄顏�
首页 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 记叙文阅读训练

林海音《萝卜干的滋味》初中记叙文阅读及答案

[电脑版] tc123100

林老师:

请原谅一个家庭主妇给您写这封信。

写信是因为三天前,我初次发现小儿振亚带回的饭盒中有一块萝卜干,当时我以为那是午饭时同学们互尝菜味所交换来的。可当第二天饭盒中的残羹又是萝卜干时,我不免生疑。第三天,就是昨天早上,我装进饭盒里的有一块炸排骨。但下午振亚带回的饭盒中,依然是萝卜干。

我想这是有人在干着偷天换日的勾当。林老师,您或许知道,我的丈夫靠微薄的薪水养活一家人,因此在每天给他们父子俩的饭盒里,无论装入的是一块排骨或者一只鸡腿,我都会想到它来之不易。我求您多费心,查明是哪个孩子干的。为了您调查方便,我想告诉您,今天早上我在饭盒里装进了一个大肉丸。您可以看看,到底是哪个孩子在吃这个大肉丸?

敬祝教安

朱××上

朱太太:

当您的信送进来时,孩子们正吃着午饭。现在我以无比轻松的心情写信给您,我捉到那“贼”了。

三天前吃午饭时,刘毅军站起来说:“老师,有人拿错了我的饭盒。”我抬头望去,那个饭盒里是一只红烧鸡腿,确实不会是刘毅军的。我便对同学们说:“谁拿错了饭盒?”没有人来认。我只好叫刘毅军吃了再说。毅军津津有味地吃着鸡腿。他没有父亲,靠寡母替人缝补度日。如果不是有人拿错了,他哪里能有鸡腿吃呀!

可是第二天,当刘毅军打开饭盒,又惊奇地喊着有人拿错了。今天的是一块炸排骨。我问毅军自己带的是什么菜,他很难为情地说:“只有一些萝卜干!”还是无人认领。我也纳闷起来,刘毅军也以想不通的样子吃下了这顿排骨饭。今天,当我们正为那个大肉丸惊疑时,您的信来了。

我读完您的信,良久不能自已。我顺着饭厅巡视一番。走到那个圆圆小脸蛋儿的孩子面前,这孩子抬头看见了我,有点做“贼”心虚。我在他耳旁悄声问道:“萝卜干的滋味怎么样?”他先是一惊,随后回答我:“很甜,老师!”

很甜!我回味着他这句话,抿嘴笑着走出饭厅,可是身后响起了跑步声。“林老师!”他跑到我面前,“老师不要讲出去吧,刘毅军天天吃白饭配萝卜干,所以……”您现在已明了了吧。您要我调查的那个“偷天换日”的孩子,正是令郎朱振亚自己!

我答应了振亚的请求,心情却无法平静。

我想,虽在如此纷乱丑恶的人间,善良的本性却并未从我们的后代身上失去,这是多么令人喜悦的事情。

当您看完了这封信,您会原谅“偷天换日”的孩子吗?我倒要为我的学生向您求情了!

林××上

(选自2013年第16期《读者》)

1.选文中加着重号的“偷天换日”具体指什么?

2.选文中加横线的句子中的“贼”加引号有什么作用?

3.简析选文中加波浪线句子的表达效果。

4.朱太太读到林老师回信后会怎样想?请以朱太太的口吻描绘一下。

5.研读加双横线的语段,说说该段在语言表达方式上与前文有何不同。

参考答案:

1.把炸排骨等美食换为萝卜干。

2.“贼”在此处是特殊含义,属于贬词褒用,指富有爱心的更换饭盒的人。

3.“惊”字刻画出他被发现时吃惊的神态,“很甜,老师!”简单的语言映衬出人物默默助人的美好的心灵。

4.示例:真没想到,偷天换日的竟然是儿子振亚。他小小的年纪居然懂得了默默帮助比自己更苦的同学,我真为儿子的举动自豪啊!

5.前面为记叙描写,该段为议论。

关键词:萝卜干 初中记叙文阅读及答案

点此纠错或发表评论 [0]