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《滋味》鄂教版八上课内阅读训练二则附答案

[电脑版] 佚名

(一)

那真是一段漫长的等待。好像比一年还长。那几天里我整天心神不安、魂不守舍。那些只有春节才会得到的,所有好吃好玩的东西,比如新衣服新鞋子、灯笼、风筝,还有花生、糖果、粽子、年糕、汤圆、包子……与我枕边这个将会发出万丈光芒的烟花相比,统统地无滋无味,叫我提不起一点兴趣。

终于盼到了大年三十。早上一睁开眼我就问妈妈,说现在可以放了吧。妈妈说,得等到吃过年夜饭,天黑了,放烟花才好看。于是那一整天里,每隔几分钟,我便抬头看钟,时间从来没有过得那么慢,天空几乎是一寸一寸地暗下来的。总算熬到了晚饭,丰盛的年夜饭我只草草地吃了几口,但借故放下筷子溜了出去。空荡荡的院子里一个人也没有,家里的人那顿年夜饭吃得没完没了,我紧紧捏着那只纸筒东张西望,盼着大家快出来看我放烟花,有一会我甚至觉得天已经快要亮了。

终于,外婆拿着一盒火柴,走了出来。

大家都嘻嘻哈哈地走了出来,很多双眼睛,在黑暗的院子里亮了起来。我把那只纸筒小心地安放在平整的地面上,开始试着在风中划火柴点燃那只纸筒的引信。我的手发抖,点了好几次才点着,扔下火柴就猛地躲到了妈妈身后。

嗤的一声,从地面上飞起了一串金色的火焰。像下雨,又像喷泉,还像是风中摇摆的稻穗,在眼前飞舞蹿腾,把周围黑暗的夜空照得雪亮。我们睁大眼睛叫着跳着拍着手跺着脚,我们不知该怎么欢迎它,也许应该把全镇的人都请来同我们共享这美丽的欢乐……

1、如果把这选段分为两部份,从哪里划分开最好?请说说理由。

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2、最能表现放烟花时的焦急心情的词语是:

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3、作者运用了哪些手法来表现我焦急的等待?

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4、结尾从哪几方面来写烟花的美丽?

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5、为什么“放烟花”比“等待放烟花”的文字反而少?这样写有什么好处?

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(二)

我差不多是被爸爸抱起来放到椅子上的,我睡眼蒙咙地坐到桌子旁边后,还在打瞌睡。但我多么想吃那些杨梅啊,平时我是最喜欢吃杨梅的啊,看来爸爸没有忘记上星期的允诺。

我就那样半睁半眯着眼,开始大吃杨梅。

其实那时候我根本还没有清醒过来。舌头是硬的,牙齿是木的,嘴巴机械地蠕动着咀嚼着,喉咙也好像堵塞了。但我仍然十分努力地吃着杨梅。因为妈妈说,这么新鲜的杨梅是难得吃到的,如果放到明天就会变味了。我一大颗一大颗地往嘴里塞着,差点连核都来不及吐出来。

于是那一篓子杨梅一点点浅下去,大家齐心协力,终于把杨梅吃光了。

第二天早晨醒来的时候,我第一眼就看见了桌上的那只空篓子。

好一会儿,我才记起那是昨天夜里用来盛杨梅的一只篓子。那么,难道昨天夜里我竟然是吃过杨梅吗?但桌上那堆杨梅核证明我确实是吃过杨梅的。那篓紫红色的杨梅,每一粒的样子都很好看,像一个个深红色的绒线球似的,从我的记忆中滚过。

我将信将疑地起床去洗脸,在镜子里,我看见了嘴边残留的红色,同我梦里的绒线球的颜色一模一样。唇上还沾着些碎珠子般的梅刺。

可是,我怎么一点都不记得那杨梅,究竟是什么滋味了呢?

许多年来,我始终在竭力回忆和想象那天半夜里吃杨梅的味道,但一无所获。于是苦恼由此而生:如果一个人明明吃到了盼望已久的某种好东西,却发现自己对此毫无感觉毫无印象,这种无滋味的痛苦,比吃不到自己想吃的东西,更加难受。

7.为什么吃了那么多杨梅,我仍然感到没有尝出杨梅的滋味?

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8.“一大颗一大颗地往嘴里塞,差点连核都来不及吐出来”,这种情形可以用成语来形容。

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9.早上醒来后,为什么我会“将信将疑”呢?

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10.“那篓紫红色的杨梅,每一粒的样子都很好看,像一个个深红色的绒线球似的,从我的记忆中滚过”句中加点动词表达了怎样的情感?

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【参考答案】:

(一)1、从“终于,外婆拿着一盒火柴,走了出来”的前面划分开,前面是描写我等待放烟花的急迫心情,后面写除夕放烟花

2、心神不定、魂不守舍

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鄂教版八年级上册语文课内阅读训练答案集】(第1课第一则)

(二)

7.因为我根本还没有清醒过来,又是一大颗一大颗地往嘴里塞。

8、囫囵吞枣

——本文完整答案收录到以下答案集中,如有需要请打开查看:

鄂教版八年级上册语文课内阅读训练答案集】(第1课第二则)

关键词:滋味 鄂教版八上课文

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