首页 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 诗歌阅读训练

泰戈尔《金色花》整合阅读附答案

[电脑版] 佚名

泰戈尔《金色花》整合阅读附答案

阅读文段为原文,此处不再重复提供。如有需要请[点此查看]。

1、作者为什么把孩子想像成一朵金色花?

_______________________________________________________

2.文章是按什么顺序写的,你是从哪些词语看出来的?

_______________________________________________________

3、“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了孩子什么样的性格特点?

_______________________________________________________

4. “暗暗地”、“悄悄地” 表现了孩子什么心理? (2 分)

_______________________________________________________

5、从全文来看,诗的主旨是什么?

_______________________________________________________

6.孩子与母亲嬉戏写了哪三件事,让我们感受到了什么,母子二人的性格有什么共同点

_______________________________________________________

7.①比较‘孩子,你在哪里呀’和后文的‘你到哪里去了,你这坏孩子’这两者的语气以及当中所包含的感情。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

② “坏”字是什么用法呢,有什么作用?

_______________________________________________________

8.文中的“长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞”,描写生动形象,请从修辞的角度简要分析。

_______________________________________________________

9.“我”为妈妈做了那么多的好事,妈妈为什么还说我坏?

_______________________________________________________

参考答案:

1.金色花是圣树的花朵,赞美了孩子的可爱、天真。反映出母爱的光辉。

(本题也可答详细一些,如:“金色花是最美丽的圣树上的花朵, 赞美孩子的可爱, 那金黄的色彩, 正是母爱的光彩,想象新奇巧妙。”)

2.时间顺序。“当你沐浴后”“当你吃过午饭后”“当你黄昏时”

3.活泼、 天真

——本则阅读答案收录到以下答案集中,请选择查看

七年级上册全册课内阅读答案】(答案集中本课答案序号为No.4第四则)

关键词:金色花

点此纠错或发表评论 []