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乔治.铂金斯.莫里斯《樵夫.别砍那棵树》课内阅读训练附答案

[电脑版] 佚名

当我还是个无所事事的小孩, 

我就常到它凉爽的树阴里; 

我的姐妹也来到这里, 

尽情欢乐,尽情嬉戏; 

我妈妈在这里吻过我, 

我爸爸在这里将我的手抚摸。 

原谅我愚蠢的泪水, 

让那棵老橡树留着! 

老朋友,我的心弦紧绕着你, 

就像你的树皮一样与你连在一起! 

野鸟在这儿歌唱时, 

你还会把树枝弯下, 

老树啊!你还能顶住狂风暴雨! 

樵夫,离开那地方; 

当我还能伸手拯救它时, 

你的斧子别伤着它。 

1.概括第一节诗的内容。 

2.回忆中涉及的家人有                    。 

3.第二节中诗人语气变为严厉警告的句子是                   。 

4.这首诗表面是写对一棵树的感情,实际表达了作者什么感情,简要谈谈。 

5.你的童年是在哪度过的,城市还是乡村,有什么值得回忆的事物,请写出来,寄托一下自己的感情。

参考答案:

1.回忆自己的童年和一家人在树阴下度过的美好时光。 

2.我、姐妹、妈妈、爸爸。     

3.樵夫,离开那地方  你的斧子别伤着它。 

4.实际唤起了对无忧无虑童年生活的向往,对手足亲情的追忆,对美好生活的寄托。 

5.我的童年是在乡村度过的,特别值得回忆的是我家前面有一条曲折延向远方的大水渠。我们村靠了它庄稼收成好,再也不愁天旱打不上粮食,而且我经常跟着姐姐到渠边洗衣服、溅水泡,或者提个小木桶打上水浇浇奶奶家中的苹果树、石榴树,这些事真使我难忘。

关键词:樵夫别砍那棵树 语文版八年级下册

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