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乔治.铂金斯.莫里斯《樵夫.别砍那棵树》全文阅读训练附答案

[电脑版] 佚名

樵夫,别砍那棵树! 

一根树枝也别碰! 

我年轻时它遮蔽过我, 

现在我得保护它。 

这树是我先祖亲手 

种在他的小屋边, 

樵夫,让它立在那儿, 

你的斧头别伤了它! 

那棵熟悉的老树, 

它的光荣和名声 

已传遍各处, 

你还要将它砍下? 

樵夫,别砍了! 

它的根已在土里扎固; 

哦,别砍那棵老橡树, 

它现在已是参天的大树! 

当我还是个无所事事的小孩, 

我就常到它凉爽的树阴里; 

我的姐妹也来到这里, 

尽情欢乐,尽情嬉戏; 

我妈妈在这里吻过我, 

我爸爸在这里将我的手抚摸。 

原谅我愚蠢的泪水, 

让那棵老橡树留着! 

老朋友,我的心弦紧绕着你, 

就像你的树皮一样与你连在一起! 

野鸟在这儿歌唱时, 

你还会把树枝弯下, 

老树啊!你还能顶住狂风暴雨! 

樵夫,离开那地方; 

当我还能伸手拯救它时, 

你的斧子别伤着它。 

1.“我年轻时它遮蔽过我,我现在得保护它”,“我”现在保护它仅仅是因为它曾经遮蔽过“我”吗?为什么

2. “原谅我愚蠢的泪水”,诗人为什么流泪?

3.诗中的老橡树有着深刻的象征意义,说说你的理解。

4.细读全诗,说说诗人的感情发生了怎样的变化?

5.这首诗被作为环境保护的口号,请你为保护环境也拟一条标语。

参考答案:

1.不仅仅只是遮蔽过“我”,它还给了“我”美好生活的回忆,保护它,就是坚守这份美好。

2.诗人被树下的美好生活所感动,流下了泪水,用近乎哀求的口吻请求樵夫,可见诗人对老树的深厚感情。这泪水在别人看来可能是愚蠢的,但它是诗人内心情感的自然流露。

3.老树象征着小时候的美好时光,象征着家庭的温馨,也象征着一切美好的东西。

4.开头是义正词严的制止,退而恳求,再发展到近乎哀求,最后诗人表示要誓死保卫未老橡树,与它共存亡。

5.如:①保护环境,人人有责。 ②请爱护这片圣洁的净土。 ③绿色,生命的色彩,保护环境,高尚的举止。 ④手上留情花自在,脚下留情草如茵。

关键词:樵夫别砍那棵树 语文版八年级下册

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