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《丁西林:君子不器》高一传记阅读题及答案

[电脑版]

④事迹:常年的科学研究使丁西林形成客观理性的处世态度,故而其剧作品格不俗,引人深思,让人会心一笑。启示:用科学的客观理性和人文的良知热忱关照人生世态,才能获得更丰富的人生感受。

【解析】

11.试题分析:A项,“建立了一批实验室和一个图书馆”是在出任设于上海的物理研究所所长时的事迹;C项,说法不完整,只是一方面的原因;D项,“题材上并无特色”说法过于绝对,“善于用夸张丰富剧情”与原文不符。

考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

12.试题分析:解答本题,主要应在文本中筛选丁西林的“可贵”之处,这主要表现应从丁西林的身份上,从丁西林的作品上,从丁西林对后世的影响上分类筛选,归纳概括。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

13.试题分析:回答本题,要抓住“别样的色彩”一语,对文本中关于丁西林剧作的介绍进行分析。比如,丁西林善于从平常小事中发现与挖掘喜剧因子;丁西林的剧作往往通过破坏生活中正常的承接与因果来产生独特的喜剧效果;丁西林的剧作悲悯大于愤激,等等。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

14.试题分析:回答本题,首先要理解题目中的“不器”的意思(见“相关链接” ①),然后再分别就“体现”和“启示”作答,可每答一点“体现”(或“事迹”),就据此回答一点启示。比如,“丁西林一生在科学研究、文学创作、文化交流等多个领域有所建树”是他“不器”的表现,就此可以得出“应使自己的潜在才能、个性获得全厦发展”的启示,等等。

考点:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。

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