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《河与沙》鄂教版八下课内阅读训练二则附答案

[电脑版] tc123100

《河与沙》鄂教版八下课内阅读训练二则附答案

(一)

叶尔羌河完好地保留了一副古代河流的面貌,在洪水期,它宽阔的河床里流泻的仿佛不是水,而是( )的骆驼群;额尔齐斯河有着令人惊异的风采,它水量的( )近乎神话,它的浪涛如同众多大块的( )倾泻翻滚;还有塔里木河,那是一支( )的歌,它以( )的情调告别一个又一个绿洲,然后( )地走进沙漠……

1. 在选段的括号里填上正确的词语。

2. 这段话的语言有什么特点?这段话用了什么修辞手法?

3. 作者为什么要写这段话?这对表现文章的主题有何作用?

(二)

①于是我经常在头脑里想象出这样一些画面:河与沙漠关系如同一些生命之蛇与几只巨型蜘蝎之间的生死搏斗。河想包围沙漠,缠住它并消解它。A.沙漠固执地____ 在那里,愚蠢而又警觉,充满仇恨而冷酷无情,等待时机,随时准备猛地         过去,并一口_      它。

在河与沙的殊死搏斗中,夹在当中的是我们人。

②人是多么富有灵性的动物啊!

③我看到过西海固的作家王漫西的一段文字,是这样写的:“1972年,西海固大旱,我去某村找一位烧窑师傅,村里的人都说这位师傅很诙谐。我问他祖籍在什么地方,他脱口而出:‘天盖村’。在我准备告辞时,他说:‘你是走州过县的人,咱这里都说地球把把子(指把柄)快磨断了’还说:‘咱这里人说是苏联专家测出来的,正拿电焊机焊着哩。’.-

④“‘你还不相信么,电焊机把天都烧红了,山干火燎的,牛赶到山里只吃空气不吃草。’.

⑤“‘咱这里人说焊住了我们就不迁了,焊不住还募迁走哩。”

⑥这一段精彩的对话正是大西北的缺水贫困地区的人民群众所独有的生态环境危机意识,也是由他们口头创造出的“魔幻现实主义文学”。在当今众多的有关生态环境的呼吁文字中,我没见过比这更绝妙的。

⑦烧窑师傅的想像力令人叹为观止。

1.根据课文在横线上填空,再谈谈你对句子的理解:                                        

2.第②段在结构上所起的作用是                       。

3.选文引用了王曼西的一段精彩对话,目的是什么?                                                                       

4.“人是多么富有灵性的动物啊!”一句的含义是什么?

5.选文的中心是什么?                                                             

6.你了解《静静的顿河》这部作品吗?请你课外读读《静静的顿河》,写一写其故事梗概。

参考答案:

(一)1.永无休止的、奔腾拥挤 充沛和纯净 碧玉 忧伤 伤感 义无反顾2. 作者以形象说话,语言有诗歌的特

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6.《静静的顿河》是一部长篇巨著。它的情节中心,实际上是葛利高里·麦列霍夫从生命的开始到结束的生活史。这部生活史是以顿河流域所进行的国内战争为背景的。小说是一部宏伟的生活图景,每个人都感觉到并看得出整个时代的气息,每个人都是新旧世界斗争的焦点。小说和作者通过“人的遭遇”来想象革命,也充分表现了精湛的艺术才能。

关键词:河与沙 鄂教版八年级下册语文课内阅读训练

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