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原因《霞飞澜沧江》高三散文阅读题及答案

[电脑版] 飘零书生604

原因《霞飞澜沧江》高三散文阅读题及答案

换上金色的晚装,它衣袂飘飞地走过河岸,走过树梢,留下一行行斟满灿烂笑容的足迹。

我说的是夕阳。在满是落照的江波里,它的投影真像陈列在锦缎上的、被谁捧出的一串鲜花项链。那时,我正在一艘客轮的甲板上,倚着栏杆四处瞭望,尽情观赏着落日熔金、霞映江天的景象。

事实上,在8个多小时的航行中,这条江向我们奉献出的景色,都让我贪得无厌地品读着、体味着。我为它的神秘、狂野、多姿多彩而陶醉。它就是大名鼎鼎的澜沧江!

傣族人叫它“南兰章”,意为“百万大象繁衍的河流”。出国后它叫湄公河,而“湄公”两字,据说在泰国语里意为“母亲”。不同的称谓,有着相同的寓意,那就是:它是一条繁衍和延续着生命的河。

它从青海唐古拉山启程,经西藏进入云南境内,走过雪山峡谷,走过无数的峭崖陡坡,向南流经迪庆、丽江、大理、保山、临沧、思茅,到达西双版纳。然后出国到缅甸、泰国、老挝、柬埔寨和越南,在越南胡志明市附近注入南中国海,全长4880公里,是世界第六大河流。由于它是一条连接着6个国家的河流,素有“东方多瑙河”之称。

我们在景洪港登船。绿,热带雨林多层次的、浓得化不开的绿,横七竖八地涂满了两岸,河水一样朝无尽的前方汹涌奔腾,野性十足,发散着强烈的原始气息。

正值少水季节,水落而石出。数不胜数的礁石、鹅卵石构成河面奇异的风景。既然河水清碧如茶水,不妨把那坐在河心的圆形礁石想象成一把紫砂壶,周围的小礁石是茶盅;既然天空爽洁如素笺,不妨把那站在河边的柱形礁石想象成一支画笔,前面一溜鹅卵石是颜料碟……河道的左侧向我们呈现出一座袖珍的水上石林了。石头们或如手指,或如竹笋,或如剑戟,疏密有致地分布着。它们大多青黑发亮,仿佛被无数的刀锋磨过。这刀锋也许就是亚热带一年四季都亮晃晃的阳光了。

河道时宽时窄,河水时急时缓。险滩和暗礁层出不穷,激流和江浪也不断对客轮发出挑战。由于水手的富有经验,客轮沉稳地前进着。

依偎着两岸,大小不等的沙滩或左或右再三呈现,它们大都线条柔和、简约、流畅,如一幅幅质地细腻的丝绸。沙滩上偶尔可以看到独木小舟的遗骸,或者一缕渔家野炊的袅袅蓝烟。最难忘的是出现于江心的一个玲珑绿岛。哗哗江水,被它梳成两绺,披散开去,仿佛小岛别致的发型。也许是被客轮的马达声所惊扰,仿佛绿波荡漾的小岛溅起一片飞沫,几只白色的水鸟扑棱棱飞起。它们有的飞向老挝一侧,有的落脚缅甸一方,浑然不顾及自己的国籍。

同行的乔先生说,澜沧江—湄公河是两岸人民生命中的一条动脉,我们特别珍爱它。因此在开通和整治航道中,环保问题被摆在了首位。对需要进行整治的20多个险滩,都进行了国内最高水平的透彻研究,搞定向爆破、钻孔爆破、小当量爆破。国外有媒体说,整治炸毁了江中小岛,加快了水流速度,影响了鱼类生存。实际上,整治不但使河道保证具有1.5米以上的水深,使船只的装载力提高到300吨,还改善了流速,保持了空气的畅通和新鲜,保留了良好的生态和美的景观。澜沧江—湄公河已成为一条连接沿岸国家的生态走廊、经济走廊、旅游走廊和文化走廊。

我们的客轮停靠于泰国清盛港。为表示欢迎,泰国友人向我们每人赠戴一个鲜花项链。我看清了项链上的花朵为钟形,火红色,鲜亮明丽,散发出淡淡的清香。

经打听,知道花的名字是:“感恩花”。

真应该感恩澜沧江—湄公河所带给我们的一切。那花的名字,真好!

(原载《人民日报》,有删改)

8.本文主要描写了澜沧江的哪些景物?这些景物具有怎样的特点?(5分)

9.试分析文中画线句子的含义及表达技巧。(6分)

10.文章以“那花的名字,真好!”来结尾,试探究其深刻意义。(6分)

参考答案:

8.照应题目中的“霞飞”二字;(2分)衬托澜沧江的景色之美。(2分)

9.景物:两岸浓绿的热带雨林;河面上数不胜数的礁石、鹅卵石;依偎着两岸大小不等的沙滩;江心的玲珑绿岛。(4分)(共4点,1点1分)特点:神秘、狂野、多姿多彩。(1分)

10.鸟本身没有国籍,作者却用拟人的手法将它们的自由飞落说成是“浑然不顾及自己的国籍”,生动形象,含蓄隽永;(3分)表达了作者渴望沿江几国人民消除分歧,团结合作,和谐共处,永求安宁的思想感情。(3分)

【解析】

8.试题分析:此题考查景物描写在文中的作用。景物描写的一般性作用:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。答题时,要考虑到段首位置方面的作用,从内容和结构两个角度思考作答。读后可知,前两段描写出了夕阳的美景,营造出优美的氛围,从下文作者写澜沧江的美景来看,此处起着衬托作用。也照应了标题。

考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

9.试题分析:此题比较简单,可从文章中找到澜沧江周边的自然景物或事物,然后根据描写这些自然景物的词语分析作答,修饰性的词语直接提取,描述性的可用自己的话概括作答。自然景物例如,鹅卵石、热带雨林等;由作者的评价性语句“我为它的神秘、狂野、多姿多彩而陶醉”可提炼出澜沧江景色的特点。

考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

10.试题分析:赏析语句的含义及表达技巧,要抓住关键词,联系上下文具体语境,从表现手法及表达效果的角度分析作答。“浑然不顾及自己的国籍”一句将鸟儿的自由飞翔人格化,运用的是拟人的手法,从生动形象的角度,联系上下文“老挝”“缅甸”“澜沧江—湄公河是两岸人民生命中的一条动脉,我们特别珍爱它”,从沿江两岸人们的团结合作角度答题即可。

考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

关键词:霞飞 澜沧江 高三散文阅读题及答案

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