首页 > 高中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 高三语文阅读试题

梅寒《一棵树的正常死亡》高三小说阅读题及答案

[电脑版]

(2)试题分析:本题考查的是对小说段落在文中作用类试题,这种作用类试题不光会在文学类文本中出现,而且有的时候诗歌和实用类文本也会考查这类试题。这类作用类试题一般从以下几个方面的作用作答:内容上的作用、结构上的作用、情感主旨(主题上)的作用。所以考生只要从以下几个方面考虑可以得出如下参考:①写出老槐树的好处,描绘风情画,形象地表现人与环境相处的和谐。②交代了老张依恋老槐树,坚决不同意儿子锯树的原因。③和下文枯叶飘落,人们很少到老槐树下聚集,好时光一去不返的凄凉冷清形成对比,更好地表达惋惜之情,以及期盼人与环境和谐共处的主题。

考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

(3)试题分析:本题考查的是对小说人物形象的概括,人物形象题是小说中必考的一道重点题型,所以考生要引起足够的重视。人物形象的分析要注意结合人物语言、动作、行为、事件等准确定位人物的性格特征。注意作答本题的时候要有理有据的进行人物形象的概括和分析。根据对小说情节的了解,可以将老张的人物性格概括为:①热爱生活:喜欢人们在老槐树下聚集的热热闹闹的烟火气,老槐树下啜茗、看人经过、听鸟呜叫,过神仙日子。②和善:无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人,他都拿张小凳倒杯茶水,聊成老友。③主意坚定:儿子要锯掉老槐树,老张生气地说:你休想打那棵树的主意!④真心感恩。他感激老槐树带给他的恩泽,给它上土肥、浇水、打针治虫;看着一地惨绿的枯叶,心疼得掉泪。

考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

(4)试题分析:本题考查的是考生对文中某个问题推断和探究能力的试题,属于理解文意类试题,所以考生在作答这类试题的时候首先要充分理解作品的内涵,然后再结合自己的理解解读文学作品。根据对小说的把握,我们可以推测老张的心理:①对老槐树被害死感到痛心。②对儿子使用阴谋害死老槐树感到愤恨。③对没想到平时不看在眼里的儿子会有这样的招数来对付他和老槐树感到惊诧。④对自己没有保护好老槐树感到惭愧和后悔。⑤对儿子终于表现出愧与悔并决定在荒山上栽一千棵树苗感到一丝欣慰。

考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

关键词:槐树 高三小说阅读题及答案

点此纠错或发表评论 []