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孙守名《遥想那只飞舞了千年的蝴蝶》高二散文阅读题及答案

[电脑版] 飘零书生604

孙守名《遥想那只飞舞了千年的蝴蝶》高二散文阅读题及答案

①人到中年,仿佛陷入巨大的泥淖之中,四面八方潮涌而来的忧虑和随时随地袭来的窘境让你措手不及,纵使你左冲右突、闪展腾挪,你也无法跳出烦恼的漩涡。这让我忽然间就想起了那位“晓梦迷蝴蝶”的庄子。

②曾做过漆园小吏的庄子,生活虽然穷困,但他并不忧贫,也从未有过自卑。有一次,他身穿粗布补丁衣服,脚着草绳系住的破鞋,去拜见位高权重的魏王。魏王用略带嘲讽的口吻问他为何如此潦倒,庄子愤怒至极,反戈一击。他争辩说,士有德不能体现,才是潦倒;衣服破烂,那是贫穷,此所谓生不逢时也!你看性情孤傲的庄子,哪里把贫穷的责任归咎于自己?他的那把利剑穿透迷蒙住世人眼光的表象,一下子就击中了魏王的要害,这不能不让我们佩服得五体投地。

③无米下锅,但庄子知道生命的可贵,他去了监河侯那里借粮。巧言令色的监河侯心中不乐,很想羞辱庄子一番,于是幽幽地告诉他,你去家里等着,我家稻米成熟后,一定派专人给你送去。庄子识破了监河侯的伎俩,一针见血地对他进行了无情的揭露。涸辙之鲋,必不受辱啊!现实中的我们,何尝能做得像庄子那样?其实,贫穷并不代表我们生命的全部,活得有尊严,有气节,才是人生价值的真实体现。

④你不是担忧自己没有才能吗?且慢,来看看那位冲天而起的长了翅膀的庄子。庄子在山脚下见到一株遮天蔽日、枝繁叶茂的大树,粗约百尺,高数千丈。多好的一棵大树啊,可为什么偏偏无人砍伐?庄子百思不得其解,待问了伐木者,才恍然大悟。原来这是一棵无用的树木,正因为无所可用,才得以永保千年之寿。无用成就大用,真是绝妙!生活中的我们,难道不也是如此吗?埋怨无才无用,其实是我们没有发现自己的大用。只要你生活得充实、幸福和美满,那就是世间的大才,那就是无用中的大用。

⑤你不是为不被重用于世而感到焦虑吗?庄子从来就不曾埋怨过。你看,两个衣着鲜艳,峨冠博带的大夫正朝着垂钓于濮水的庄子走来,他们是楚王派来请庄子出山为相的。面对炙手可热的权势,庄子不为所动,他慨然告诉两位使者,请回去转告你们的楚王,我宁愿做拖着尾巴在泥水中爬行的神龟,活得自由自在,也不做侍奉楚王并被珍藏的棋子。何其壮哉!当我们为不能跻身于名利权贵之列而忧心如焚时,庄子已经为我们做了表率。淡泊名利,随世而化,做一只曳尾于涂的神龟不也是一种幸福吗?何来忧虑?何来烦恼?名利权贵,生不带来,死不带去,不过是一个短暂的过程而已,与浮云何异哉?

⑥如此说来,面对生活,我们还有焦灼不安吗?是不是担忧生命的短暂?君不闻庄子鼓盆而歌吗?是啊,人生在世,只要安时而处顺,乐观而豁达,生死何足道?对于死,庄子曾有过一番宏篇大论,他微笑着对我们说,死,无君于上,无臣于下,可以从容游佚,以天地为春秋,并不是一件令人痛苦的事。这说得多少有点玄妙,不过,一个人生活在世上,每天都为生死之事而坐卧不宁,寝食难安,却实在是一件可悲的事情。

⑦中年的庄子忽然发现了生命中的自由,于是他便奋不顾身地腾身而起,像一只大鹏鸟,掠过生死荣辱,越过欲望的高山,抟扶摇而上九万里,无所依,无所靠,精神上获得了极大的满足。他像一种翩翩起舞的蝴蝶,飞翔在自由的梦境中,寻得了灵魂上的诗意。他淡然地行走在大地上,走出一串串充满梦幻的脚印。那些随之而来的后继者,正是沿着这些希望的脚印,走出了一个又一个传奇而又充满诗意的人生。

⑧庄子是一尾游动于大海中的鱼,他知道鱼之快乐,向往水之幸福;庄子是一只翺翔于天空的飞鸟,他明白鸟的忧乐,感叹尘世的癫狂。庄子是幸福的,他知道,生活中的沉重与痛苦以及种种不安宁,都是自找的。你必须抛弃掉这些扑面而来的虚妄和荒诞的幻象,才能够获得永世的自由和幸福。

变成一只千年的蝴蝶,飞起来吧,飞舞在庄子的梦境中,飞舞在我们的生活里,诗意地栖居,淡然地生活,活出一幅幅充满诗情画意的山水美景

(选自《北方新报》)

20.人到中年的作者从庄子的经历中获得了哪些人生感悟?请分条加以概括。(4分)

21.从内容、结构的角度赏析文中文末最后一段的妙处。(4分)

变成一只千年的蝴蝶,飞起来吧,飞舞在庄子的梦境里,飞舞在我们的生活中,诗意地栖居,淡然地生活,活出一幅幅充满诗情画意的山水美景。

22.文中说:“那些随之而来的后继者,正是沿着这些诗意的脚印,走出了一个又一个甜美而又传奇的人生。”对此你有何看法?请加以探究。(4分)

参考答案:

20.(6分)①生活困苦,却不要自卑,依旧要保持高贵的节操;②珍爱生命,活着要有尊严和气节;③因为生活充实美满,就可以让生命绽放灿烂的花朵,更好地实现人生价值;④不慕权贵名利,自由潇洒行走于天地间;⑤怀着乐观豁达心态,就不惧生死祸福;⑥诗意生活,会让生命更有意义。(每一点为1分,共6分,意思相近即可)

21.(6分)①内容上:表达了作者对庄子练达人生姿态的赞美、向往和崇敬,愿意像庄子一样,让自己的生命更积极达观。(2分)②结构上:既是对开头的照应,又是对全文的总结,更是感情的升华。(2分)③语言运用上:本段文字,语境精美,营造了一种甜美的诗意氛围。运用比喻修辞,把个体比喻为翩然起舞的蝴蝶,不禁让人想起“庄周梦蝶”故事,领悟到人生真谛;还运用排比修辞,渲染了磅礴的气势。(2分)

22.古往今来,凡成就伟大事业者,无不具有庄子一样的豁达、乐观、自由的宽广胸襟。他们不受世俗的羁绊,不怕现实的残酷,以梦想为翅膀,开创了一番崭新的天地,留名于青史。曾经“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左秋失明,厥有国语,屈原放逐,乃赋《离骚》……”,陶渊明“不为五斗米折腰”,竹林七贤“尚老庄,蔑礼法,崇放达”,李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,毛泽东“数风流人物,还看今朝”……一代代先贤圣哲,以他们的智慧、通达、坚毅,书写了一段段壮丽的人生篇章,值得后来人深深敬仰。(6分)(评分时既要看考生对题目中句子的理解是否正确,又要看观点是否准确鲜明、举例是否得当、阐释分析是否贴切。具体评分细则:观点2分,举例2分,阐释分析2分。补充:举例至少两个。)

关键词:遥想 飞舞 千年 蝴蝶 高二散文阅读题及答案

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