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沈从文《王嫂》高二小说阅读题及答案

[电脑版]

【解析】

试题分析:

10.这是一道综合赏析的题目,涉及文章的细节和人物形象和表现手法等,答题时注意对读原文,认真分析。C项“这表现了她的麻木”的说法不当,女儿去世,王嫂也很伤心,只是压抑着自己的感情,她只能用古人的话“生死有命,富贵在天”安慰自己。D项文章并未展现小人物的抗争。

【考点定位】分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要对读懂文章,主要是文意、情感、人物的形态表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,此题的选项C.D则为关于小说人物分析不当。因为是文学作品的阅读,不同的人可能会读出不同的的内容,因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。

11.考生在答题时应从内容和结构两方面入手,要求分析的文段是文章第一段,就要结合全文思考,思考其对主人公王嫂形象的塑造,对主题的表达等有什么作用,同时还要关注这一段与下文在内容上的联系。

【考点定位】分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】小说段落解题思路和方法指导:1.段落的作用(结构+内容)2.结构:确认指定段落在行文中的位置。 开头:1统领全篇,2引起下文,为下文做铺垫,3营造氛围,4开篇点题,5设置悬念,引起读者阅读的兴趣。中间:1单独成段,起承上启下的过渡作用。2处于段末,起总结上文引起下文的作用。3对比反衬。4伏笔铺垫 。 结尾:1首尾呼应,使文章结构完整、严谨。2总结全文,3篇末点题,4深化主题,5引人深思,给人启迪,令人回味。 3.内容:概括段意(方法:抄原句、提取重组、自己概括),联系主旨情感。答题格式:结构(包括表现手法)+ 内容(表现什么内容,抒发什么感情)。该题中考核“首段”的作用。

12.这是一道人物形象概括分析题,解答此类试题,要注意以下几个方面:一是抓人物的言行,二是抓与人物相关的情节,三是抓作者或者其他人对人物的评价等。具体作答此题时,要关注王嫂的社会地位,其为人处世中表现出来的精神品质、思想观念等,当然,这需要以具体的情节为切入点。如从王嫂对待孩子及主人家的小动物的态度可以看出王嫂是个慈爱而善良的人,从王嫂对待主人的态度可以看出她是个对工作尽心尽责、对主人忠心耿耿的人。如此分析,便可得出答案。

【考点定位】分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【易错警示】人物形象特征的题目答题时注意题干的分析,要分清概括是“人物性格特征”还是“人物形象”二者有区别,区分主要人物与次要人物,要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要形象特征,注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种形象特征的事例。不要只简单的回答性格特征。本题设题为“王嫂这一人物形象”,注意从文本“情节”入手分析。

13.解答此题,考生可根据题干的要求,从小说的几个要素如“人物形象”“情节”“主题”等角度进行探究,需要注意的是,探究必须立足于文本,不可随意发挥,如从“人物形象”的角度进行探究,就要针对小说中王嫂对待公鸡和小狗的情况表现了她什么样的精神品质展开。答题时注意要分条陈述。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】探究的题目一般有两个方向,一是向内挖掘,一是向外延伸,向内挖掘的题目主要是针对文章主旨,答题时首先概括出文本大意,然后分析文本中的情感,不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本“写王嫂对待公鸡和小狗的情况”提出自己的看法或对自己的启示,答题时实现明确自己的观点,然后结合材料中的内容进行探究。该题中考核的是“向内挖掘”与“向外挖掘”。

关键词:沈从文 高二小说阅读题及答案

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