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孙道荣《命运随时可以拐弯》小说阅读训练及答案

[电脑版] 孙道荣

命运随时可以拐弯

孙道荣

①他是个出了名的问题孩子。逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学,可谓“无恶不作”。同学怕他,讨厌他,避之唯恐不及;老师也对他渐渐失去了耐心,放任自流;他的父母,一个重病缠身,一个苦于生计,想管也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外,他已经差不多被人遗忘了。

②这是个偏僻的山区学校,贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征,每年,学校都会拟定一份名单报给当地教育局,以方便那些好心的捐助者选择资助对象。

③很显然,并非每个孩子都能上这份名单,有幸被选上名单的,都是品学兼优的孩子。学校会在每个名字的后面,附一份该同学学习和表现情况的材料,这是关键的一张纸,很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。因此,能上名单,就意味着不但可能得到一份资助,而且,也是一份“荣誉”,它说明了学校和老师对自己的肯定。

④又一批名单报上去了。

⑤一天早晨,还没有上课,他早早地来到了学校。这是他第一次这么早走进学校。在班主任的办公室外徘徊了许久,他下定决心,走了进去。他从书包里,小心翼翼地摸出一张纸片,递到老师面前,“老师,这是我昨天收到的汇款单,是一位上海的叔叔捐给我的学费。谢谢老师!”

⑥老师简直不敢相信自己的耳朵,他也收到了捐助?而老师清楚地记得,报上去的名单里,根本没有他的名字啊!

⑦老师接过汇款单细看,收款人果然写着他的名字。虽然心存疑惑,老师还是决定,把这个好消息告诉全班同学。

⑧当老师在班级上宣布这一消息时,教室里一下子变得鸦雀无声,所有的眼睛都齐刷刷投向他。疑惑,羡慕,感叹,什么表情都有。而第一次被这么关注,他激动得满脸通红,腰板挺得笔直。他从来就没有坐得这么正过。

⑨这天,他第一次没有在课堂上捣乱,每一堂课,听得都非常认真。

⑩放学了,他才收拾书包,跟在同学们的身后,走出学校。这是他难得一次没有早退,按时放学。

⑾他惊人地变化着,不再迟到,不再早退,不再恶作剧,不再四处捣蛋。

⑿上课时,他安静地坐在自己的位子上,听老师讲课。老师提问时,他第一次举手发言。月考时,他的试卷上,第一次没有出现刺眼的红色……

⒀班主任对他做了一次家访。

⒁他拿出了一沓信。“这都是资助我的叔叔寄来的。”他忽然有点不好意思,“叔叔在信中说,是老师推荐我的,老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子。我没想到老师会这么夸我。”他偷偷瞄了一眼老师,黑黑的脸,泛出红晕。“叔叔还说,他会一直支持我上学,直到我上大学。我不会让老师和叔叔失望的。”他紧紧地咬着嘴唇。

⒂老师一脸迷茫,这份推荐信显然不是他写的。怎么会这样呢?老师也想不明白。但是,不管怎样,有一点可以肯定,他彻底改变了。老师坚定地拍拍他的肩膀。

⒃谜底直到几年后才揭开。他考取了一所重点大学,资助人也赶来庆贺。班主任老师私下里问资助人,当初为什么会选择他这样一个问题学生?

⒄资助人一脸不解,你们的推荐表上写的是优秀学生啊!资助人正好带来了最初的那张推荐表。

⒅班主任一看,上面潦草地写着许光军,那是另一名学生。而他的名字叫许辉。(14分)

《北京晚报》2010年11月17日

12.文章开篇点出“他是一个出了名的问题孩子”,从全文看这样写的用意何在?(3分)

13.认真阅读本文,梳理出文章的故事情节。(3分)

他是一个问题孩子→            →            →            →谜底揭开

14.你怎样理解文章第三段划线句子中“荣誉”一词的含义及作用?(3分)

15.文章描写了主人公受助后的一系列变化,这样写有何意义?(3分)

16.读了本文后,你认为主人公“命运拐弯”的原因是什么?(2分)

参考答案:

12.(3分)采用了欲扬先抑的表现手法,使情节有起伏,使故事发人深省。

13.(3分)学校上报受助名…查看完整小说阅读答案(本文在答案页第二页)…的肯定;突出“荣誉”对后进生的巨大激励作用{揭

示出本文主人公转变的原因。

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