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罗静宜《诺贝尔奖的普世意义大于心理慰藉》初中议论文阅读题及答案

[电脑版] 追风789

罗静宜《诺贝尔奖的普世意义大于心理慰藉》初中议论文阅读题及答案

谁也不会想到2012年的诺贝尔文学奖会诞生在中国,也无法预测中国人实现“诺奖”零突破的这一天。“诺奖”在形式上确实给了国人一个莫大的安慰。从某种程度上来说,它代表了评奖方对获奖者莫言的个人鼓励,也代表了对获奖作品《蛙》中所呈现的思维逻辑的一种关照和认同。

但是,国人的自豪感不能停留在对“诺奖”简单的评说上,对于国民来说,“诺奖”的普世意义远大于心理慰藉。我们可以用某个奖项去衡量个人成就,但却无法丈量整个国家阅读力和创作力。“诺奖”揭晓的前一天,网上就出现了很多的预测。我们关注“诺奖”,期待“诺奖”,是因为从国人内心来说,还没有把“诺奖”当做一种常态化的东西。我们太需要“诺奖”给我们一个肯定,也没有过多的勇气去相信我们有能力接近“诺奖”。从网上的关注来看,“诺奖”已从一个单纯的奖项变为举国聚焦的话题。而这也许会带来国人对奖项的盲目追逐。此次“诺奖”,它只是获奖者莫言阶段性的个人成就,而且他也觉得,诺贝尔是一个重要文学奖项不是最高奖项,只代表评委的看法。他现在仍旧手写写作。

可以看出,莫言是进取的,无论是手写写作还是观照现实,无论是否获得诺贝尔奖,他都会一如既往地坚持,继续从事他的文学写作。而我们是否被“诺奖”给束缚了?

我们是否更该尝试着将这种在文学路上不断进取的心态普世化?媒体是否该把焦点聚集在对国民走进文学、崇尚文学的一种引导上,而不是单纯地关注“诺奖”?我们完全可以去研究所有获奖者的获奖作品,甚至去学习他们的创作热情,去体会他们的写作感悟,并且将这种热情和感悟转化为国人对人的生活、生命,甚至世界一些本质性问题的关注。这才是“诺奖”过后的国人态度。

我们都知道德国人普遍热爱阅读,并把对文学的崇尚上升为了一种国民的文化自觉意识,读书、爱书和分享书,使德国成为了“科技之国”和“哲学之国”。尽管我国的阅读率已开始回暖,但传统的读书方式却遭到摈弃,而且依然没有达到我们所期待的高度。我们说上层建筑反作用于经济基础,也说要提高文化软实力。那么这些目标如何去实现?对国民的精神文化生活予以关照才是根本。就像对于奥运会来说,我们应倡导的是运动全民化,而不是金牌唯一化。同样,对于文化,对于在“十二五”规划中专门用一个章节提到的“文化大发展大繁荣”来说,我们需要关注的是提高国民的文化意识,引导更多的国民走进文化,探讨文化,创造文化,给国民提供更多文化基础设施,让“诺奖”或者说接下来的其他各种奖项,不再只一个“符号”,不再成为国人的迫切需要,而是化为一种更具普世价值的文化追逐。(长江网 )

1.本文的中心论点是什么?(3分)

2.作者为什么说我们被“诺奖”给束缚了?(3分)

3.本文所说的“诺贝尔奖的普世意义”包含哪些方面?(4分)

4.文章最后一段提到德国人热爱阅读和国人阅读现状有何作用?(4分)

5.请简要分析本文的论证思路。(4分)

参考答案:

1.诺贝尔奖的普世意义大于心理慰藉。

2.国人关注诺奖缺乏平常心,对奖项本身有盲目追逐的倾向,反而作家莫言能冷静看待自己的获奖。

3.通过关注“诺奖”引导国民走进文学,崇尚文学;促进文化大发展大繁荣,提高文化软实力,让“诺奖”化为一种国民的文化追逐。

4.通过德国人热爱阅读和国人阅读现状的对比论证,突出强调我们在关注“诺奖”的同时,要不断提高文化自觉意识和国民的文化软实力。

5.略

关键词:诺贝尔奖 普世 意义 大于 心理 慰藉 初中议论文阅读题及答案

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