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“城市、农村学生中国古典四大名著阅读形式比较”综合性学习活动试题及答案

[电脑版] 圆梦668

“城市、农村学生中国古典四大名著阅读形式比较”综合性学习活动试题及答案

阅读以下内容,完成25-26题。(11分)

城市、农村学生中国古典四大名著阅读形式比较表

阅读形式

城市学生数

百分比

农村学生数

百分比

阅读原著

320

36.30%

220

15.30%

阅读缩写版

240

23.50%

440

30.60%

观赏连环画

140

13.7%

70

4.90%

观看电视剧

390

38.2%

650

45.10%

25、(1)根据表格可以看出,中学生在四大名著的阅读形式上存在的最大问题是(2分)

___________                                        

(2)某城市中学生要向结对的农村中学生们赠送四大名著,并要在书本扉页上题词。请你结合从上述表格所读到的信息,拟定一句赠言。(3分)

___________                                        

26、四大名著中涌现出许多栩栩如生的人物形象,千百年来为读者所津津乐道。例如孙悟空:取经路上,他“三打白骨精”;火眼金睛、决不手软;“三借芭蕉扇”:有勇有谋,化险为夷……他爱憎分明,嫉恶如仇,本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇,更是血肉丰满的英雄好汉!

请你也介绍一位四大名著中给你留下深刻印象的人物形象,要求像“颁奖词”一样简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。80字左右。(6分)

___________                                         

答案:

25.(1)(2分)电视剧成为学生了解名著的重要方式,而阅读原著的学生比例偏低,这点农村学生表现尤为显著。  

(2)(3分)要求:既要突出是赠书,又要突出阅读原著的重要性和意义。(例:送给亲爱的小伙伴!祝你沉浸原著,融入经典,提升自我。)

26.(6分)要求:请参照对孙悟空形象的描述和评价。需要概括这个人物2-3个具体的事例,并有一段相应的总结评价,语言连贯通顺流畅,即可得6分。

关键词:城市 农村 学生 四大名著 阅读形式 综合性学习活动试题及答案

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