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《童趣》教案(转)

[电脑版] 佚名

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3,齐读课文.

(三)整体感知,疏通课文

1,组织学生再次朗读课文,借助词典及页下注释,四人为一组合作说说课文的大意.不能翻译的字,词,句在文中标识出来.

2,学生交流质疑,教师根据学生的学习情况提示一些重要词句.

第1段(具体见书本)

明察秋毫:(成语)

第2段(具体见书本)

私:自己 舞空:即舞于空,介词"于"省略

心之所向 之:助词,没有实在意义. 所向:名词性短语,指想像的景观.

昂首观之 之:指"群鹤舞空"的景象.

项为之强 之:代"昂首观之"的动作.

徐喷以烟:即以烟徐喷之.宾语"之"省略,介宾短语"以烟"置于"喷"后.

作……观:即"当……看"

第3段(具体见书本)

常蹲其身 其:指自己

使与台齐 即"使之与台齐",宾语"之"代身子,省略.

以……为……:把……当做……

神游:在想像中游历.

神游其中 其:代想像中的山林.

自得:自己感到得意或安闲舒适.

怡然自得(成语):心情舒畅,自得其乐.

第4段(具体见书本)

二虫:两只虫子

斗草间:即"斗于草间",介词"于"省略.

观之正浓 之:代二虫斗.

拔山倒树而来 而:表修饰关系.

舌一吐而二虫尽为所吞 而:表承接关系

……为所……:表被动

驱之别院 即驱之于别院,介词"于"省略. 之:代蛤蟆.

3,组织学生再次流畅准确的说大意.

(四)布置作业

1,抄写生词.明天做生词练习.

2,完成加点字,句子翻译试卷.

第二课时

复习检查

1. 完成生词练习.

2,齐读课文. 板书:七,幼时记趣

沈复

精读课文

1,指名学生读课文.说说文章主要写了什么内容

明确:文章写了童年生活的物外之趣.

2,"物外之趣"有哪几件

明确: 一,观蚊如鹤

二,神游山林

三,鞭打蛤蟆

3,组织学生再次朗读课文,要求能入情入境,读出童趣.

第一块:体会