闂傚倷绀侀幉锟犳嚌閸撗呯煋闁绘垼妫勭粻鐔兼煛鐏炶鍔滈柍閿嬫崌閺屾稑鈽夐姀鐘卞枈闂佹悶鍊ч幏锟�   闂傚倸鍊搁崐鎼佸疮閹殿喚绠旈柛銉e妽閸欏繑绻濋崹顐e暗閻庝絻鍋愮槐鎺楀箟鐎n偄顏�   闂傚倷绀侀妶鎼併€傞敃鈧—鍐箳閹冲爢鍕窞閻庯綆鍏橀弸鏍煙閸忚偐鏆橀柛銊ユ惈閻g兘鏁撻敓锟�  闂傚倷绀侀幉锟犲Φ閻愬樊娓婚柟鐑樻⒒閸楁岸鏌i幇闈涘闁崇粯姊归妵鍕疀閹捐櫕娈虹紓浣插亾閻庯綆鈧垹缍婇幃鈺咁敃椤厼顥氭繝鐢靛仦閸ㄨ泛螞閹达箑绠柨鐕傛嫹   婵犵數鍋為崹鍫曞箹閳哄懎鐭楅柍褜鍓熼弻宥堫檨闁告挻鐟╁畷顖炲箮缁涘鏅梺闈涚箞閸婃洖螞濮椻偓閺屾盯濡烽幋婵嗘殶闁逞屽墲瀹曠數妲愰幒妤婃晝闁靛繆鏅濋崥瀣渻閵堝繒瀵肩紒顔界懃椤繘宕稿Δ浣规闂佽法鍣﹂幏锟�  2024婵犵數鍋為崹鍫曞箹閳哄懎鐭楅柍褜鍓熼弻宥堫檨闁告挻鐟╁畷顖烆敍閻愬弶杈堥柟鍏肩暘閸斿苯螞濮椻偓閺屾盯濡烽鐓庮潽濡炪値鍋勯ˇ鐢稿箖瑜版帒鐐婃い蹇撶Т閺佺晫绱撴担璇℃當闁瑰啿绻愬玻鍧楊敂閸喐娅㈤梺璺ㄥ櫐閹凤拷  2024婵犵數鍋為崹鍫曞箹閳哄懎鐭楅柍褜鍓熼弻宥堫檨闁告挻鐟╁畷顖炲箮缁涘鏅梺闈涚箞閸婃洖螞濮椻偓閺屾盯濡烽鑽ゆ晼濠碘€冲级閹倿寮诲☉妯滄梻鈧綆鍋勯锟�
首页 > 教育资源 > 教学论文

《名师的人格教育力》读后感

[电脑版] 佚名

感悟名师魅力追随名师足迹

——《名师的人格教育力》读后感

我从事教师行业有整整20年了,20年的教学经历使我有机会面对形形色色的孩子们。他们有勤奋乖巧的,有聪明顽皮的,有温顺的,有暴躁的,其中不乏有问题行为的孩子,这些问题儿童的行为矫正都花费了我很多的心思,我烦躁过,彷徨过,无奈过······近来,我看到了一本书,这本书就是——让每个孩子都成为好学生之《名师的人格教育力》。她精选了国内外四十个经典、有效的教育案例,加以精彩地评析,名师的高尚品格、博大的胸怀、无私的奉献精神给我启迪和感染,令我模仿和借鉴。我夜以继日地拜读,徜徉在这文字中——关于爱的教育,关于尊重的教育,关于理解的教育,关于赏识的教育,关于惩罚的教育等等,犹如与智者对话,思想在洗礼,心灵在震颤。

通过阅读,我知道了:“爱,是一个永恒的教育主题,没有爱,就没有教育,没有爱,便不能为师。”“教育的前提是尊重。尊重可以使人理智,也易使人悔过。”

这本著作,让我读懂了什么是教师的人格魅力以及人格魅力的意义,明白了教师的人格魅力包含无限的宽容、诚挚的奖励、安贫乐教的品格、广泛的大爱、播种下信念希望的种子······那一个个名师人格魅力结出的累累硕果给我留下了深刻的印象。孔子的仁爱成就了七十二个贤弟子;陶行知的四块糖果润物细无声;布朗小姐的亲吻激励着幼小的杜鲁门坐上总统宝座;京剧表演艺术家余振飞对事业的执着已经传承给下一代······

通过阅读,我懂得了:教师的职责是教书育人,教好书固然重要,但更重要的是育人。教育学生成为什么样的人,首先教师就要是什么样的人,只有这样,教师才可以用人格去感化、熏陶、激励自己的学生,使之健康成长。从某种意义上讲,好的教师,有高尚人格的教师就是巨大的教育资源。

通过阅读,我懂得了:教师应该永远保持微笑。微笑不花费什么,但却创造了许多成果,它丰富了那些接受它的人,而又不使给予的人变得贫瘠。微笑是人类最甜美、最动人的表情。教师的微笑教育是内涵丰富的艺术,它是教师人格魅力的最好渗透,是心灵沟通的一道绚丽彩虹,是欣赏与尊重的重要技巧。微笑能带给我们勇气和力量,会使我们充满亲切感和活力,教师的微笑是送给学生最好的礼物。

通过阅读,我懂得了:教师要有耐心。作为教师不论是对待优秀学生,还是后进生,耐心都是最重要的。它不仅是教师自身人格魅力的重要展现,也是征服学生的重要武器。学生在成长过程中没有不犯错误的,如果我们能够像对待自己的孩子一样,以一颗宽容的心,给予学生鼓励,耐心期待和适度表扬,我们就会从学生的点滴进步中体会到教育的快乐。

通过阅读,我懂得了:教师要公平地对待每个学生。教师不能因为学生的家庭文化、经济、政治等背景以及学生的自身智力、性格、情趣等方面的差异而差别对待,甚至是歧视。教师必须公平地对待每一个学生,因为只有当学生感受到无论自己是否引人注目,是否取得过骄人的成绩,甚至是否遵守学生准则,自己都会和其他同学一样平等地受到教师的关注,得到教师的关心,这时,他们才会觉得自己被人尊重,才会不由自主地被教师的人格魅力所折服,产生由衷的向师之心,向教师袒露自己的心声。

通过阅读,我将做到:完善自我,成为学习型教师。随着科技的发展,信息时代的到来,学习正成为现代人的一种生活态度。学而不厌的教师,在学生的眼里,不只是一部活字典,更是学生眼前的一盏明灯,教给学生的是充满着时代气息的高科技活版式资料,让学生常听常新,常学常新。我要把学习作为一个长期的、永不间断的工作来做,不仅从书本中学,而且从实际教学中学,从他人身上学。因为一个爱学习的教师才能有进步、有创新;一个勤奋读书、热爱学习的教师,才能神清气爽、充实宁静。教师的职业特点,无形中决定了教师学习风气最能影响学生和社会风尚。只有热爱学习的教师,才能培养出热爱学习的学生,才能营造出整个社会热爱学习的良好氛围,才能以自己的书卷之气,去熏陶学生、影响学生,使学生热爱学习,与书相伴,成为社会中学习型的开拓者。

关键词:名师 人格

点此纠错或发表评论 [0]