对教学活动坚持不懈地进行反思，就一定能不断提高对教学的认识，在“反思——实践——反思”的循环中得到成长。

参考文献：

1.王春光，郭根福.反思性教学实践与教师素质的提高[J].中小学教师培训，2003，(4).

2.葛文庭.试析反思型教师的基本特征[J].江苏教育，2003，(5).

3.[美]Stephen D.Brookfield(著),张伟(译).批判反思型教师ABC[M].北京:中国轻工业出版社,2002.

4. 李军靠,冯雪红.反思实践与教师教学专长发展 [J]固原师专学报.2003.(4)

作者:屠 俊

单位:浙江富阳新登中学

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