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《福楼拜家的星期天》导学案及答案

[电脑版] 1609541375

14.《福楼拜家里的星期天》导学案  

 设计:龙的故乡  

【学习目标】

1、整体把握课文,把握四位作家的外貌特征和性格特点

2、学习人物描写的方法,让学生仔细描摹,比较几个人物的不同写法

3、学习本文行文顺序、材料剪裁方面的特点

4、课文语言丰富,让学生细细品味,注意积累

【学习重点】

学习人物描写的方法

【学习难点】

通过人物的肖像、动作、语言的描写,归纳人物的性格特征

【自主预习案】

1.了解莫泊桑

莫泊桑,19世纪后半期___ 国优秀的批判现实主义作家,与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠,对后世产生极大影响,被誉为“__               ”。

2.给下列加点字注音。

魅        皙      捋        踝

谬        颅      膺        琐

3.熟读课文,分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点,并用表格说明。

人物

肖像

语言

动作

福楼拜

屠格涅夫

都德

左拉

4.整体把握课文,概括课文主旨:

________________                              

_________________________           

【课内探究案】

一、创设情境,激情投入,明确目标。

莫泊桑是福楼拜的学生,相传,福楼拜曾要求莫泊桑用一句话描摹出街头穿行的人群中的一个,并区别于其他所有人。莫泊桑在这样的训练中成长为一位与福楼拜齐名的大师,他对人物的描写水平也达炉火纯青,今天让我们领略莫泊桑眼中的大师们的群像。

※朗读教学目标与教学重点,明确本节课的学习目标。

※检查预习效果。

二、学案引导,自主探究,指向目标。

5、了解本文组织材料、安排结构的方法

(1)、作为记叙文,填写本文记叙的要素:

关键词:福楼拜家的星期天 七年级下册语文导学案

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