14.《福楼拜家里的星期天》导学案　　

 设计：龙的故乡　　

【学习目标】

1、整体把握课文，把握四位作家的外貌特征和性格特点

2、学习人物描写的方法，让学生仔细描摹，比较几个人物的不同写法

3、学习本文行文顺序、材料剪裁方面的特点

4、课文语言丰富，让学生细细品味，注意积累

【学习重点】

学习人物描写的方法

【学习难点】

通过人物的肖像、动作、语言的描写，归纳人物的性格特征

【自主预习案】

1．了解莫泊桑

莫泊桑，19世纪后半期___ 国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“__               ”。

2．给下列加点字注音。

魅        皙      捋        踝

谬        颅      膺        琐

3．熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明。

4．整体把握课文，概括课文主旨：

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【课内探究案】

一、创设情境，激情投入，明确目标。

莫泊桑是福楼拜的学生，相传，福楼拜曾要求莫泊桑用一句话描摹出街头穿行的人群中的一个，并区别于其他所有人。莫泊桑在这样的训练中成长为一位与福楼拜齐名的大师，他对人物的描写水平也达炉火纯青，今天让我们领略莫泊桑眼中的大师们的群像。

※朗读教学目标与教学重点，明确本节课的学习目标。

※检查预习效果。

二、学案引导，自主探究，指向目标。

5、了解本文组织材料、安排结构的方法

（1）、作为记叙文，填写本文记叙的要素：