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小英雄雨来教案

[电脑版] 蓝丁

小英雄雨来教案

教学要求:

1,通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国,憎恨敌人,机智勇敢的优秀品质。

2,继续练习用比较快的速度阅读课文,读后能说出每一部分的主要内容。

3,练习给每一部分课文加小标题。

教学重点,难点:

用较快的速度阅读课文,说出每一部分的主要内容。

教学时间:1课时。

教学过程:  《小英雄雨来》近义词反义词 

(一)激发情感,释题引疑。

课件演示:小雨来与鬼子斗争的片断。

问:你们想认识这位小英雄吗

2,出示课题:

(1)理解课题:齐读课题你从中知道了什么

小——指的是雨来的年龄小,是一个少年。

英雄——指的是雨来的特点。

雨来——课文中的主人公。

课题表现出文章的中心——英雄

(2)引导到学生质疑:看到课题后,你还想知道什么

(为什么称雨来是小英雄 )(从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄 )

(二)汇报预习,以学定教。

1,自由读文,交流预习自得。

分节读文,相机正音释词。

浏览课文,初步了解文意。

(1)文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质 (掩护李大叔,和鬼子斗争)

(2)文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系

(三)研读课文,深入探究。  小英雄雨来故事简介

1,从重点内容入手,感悟人物品质。

(1)自读第四部分,画出描写雨来心理活动的句子,思考:敌人是怎样对待雨来的 雨来是怎样同敌人斗争的

(2)交流:你觉得雨来是个什么样的人,你想对他说什么

(敌人:盘问 哄骗 利诱 威胁 毒打

雨来:应付 不上当 不屈服 机智勇敢)

2,由重点句切入,体会人物情感。

划出"我们是中国人,我们爱自己的祖国"在课文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思 从而体会雨来的优秀品质。

(课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学习时,女老师指着黑板上的字念着:"我们是中国人,我们爱自己的祖国。"这说明雨来在夜校不仅学了文化,更重要的是接受了思想教育。这种爱国主义的思想,在他头脑里扎下了根,这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁,利诱,软硬兼施,都不能使雨来屈服。"我们是中国人,我们爱自己的祖国。"鼓舞鞭策着他,使他经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前,雨来重温这句话,倍感亲切。"我们是中国人,我们爱自己的祖国。"是他意志,信念,力量和经受各种考验的精神支柱。)

3,以小标题着手,理清各段联系。

(1)小组读,归纳各段的主要意思

第一部分:雨来家乡的景色优美,他游泳的本领高强。

第二部分:雨来上夜校读书,受到爱国主义教育。

第三部分:雨来掩护交通员李大叔。

第四部分:雨来与鬼子展开英勇斗争,始终不说出李大叔的藏身之处。

第五部分:乡亲们以为雨来牺牲了,都很难过。

第六部分:雨来没有死。

(2)默读,提炼课文的小标题:

第一部分:游泳技高

第二部分:上学明理

第三部分:掩护大叔

第四部分:勇斗日寇

第五部分:跳河潜逃  《小英雄雨来》词语解释

第六部分:脱险得胜

(3)限时读,讨论段间的联系。

描写还乡河景色美,点明雨来的家乡美,并为后来雨来脱险打下伏笔;雨来在夜校受到爱国主义的教育,是雨来临危不惧,英勇斗争的思想基础;鬼子阴险狡诈,能反映出雨来坚强不屈;众乡亲对雨来的评价,点明雨来是一个好孩子;雨来脱险没有死,不仅与文章开头互相照应,也是小雨来优秀品质的体现。

4,用对比读方式,领悟景物描写作用。

(1)“芦花开的时候,远远望去,(黄绿的)芦苇上(好像)盖了(一层厚厚的)白雪。风一吹,(鹅毛般)苇絮(就飘飘悠悠地)飞起来,(把这几十家)小房屋都罩在(柔软的)芦花里。"

[以读体会:通过引导学生先读句子的主要成分,再逐句把附加成分放进去读,最后连起来读,并进行前后对比,让学生体会到芦花村景色的优美。要知道,小小的芦花村只是祖国大好河山的一小部分,和芦花村同样美,甚至更美的大片河山正遭受着日寇的蹂躏。教学中突出芦花村的美旨在引发学生对家乡,对祖国的爱和对侵略者的恨。]

(2)“太阳已经落下去。(蓝色的)天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,(像开了一大朵一大朵鸡冠花)。苇塘的芦花被风吹起来,(在上面飘飘悠悠地飞着)。"

[以读感悟:这里写出不仅白天的芦花村景色优美,太阳落下去以后,这里依然是那么美。在这片美丽的土地上,生活着勤劳善良的村民们。人杰地灵,人们多么希望雨来这个好孩子仍活在大家中间啊!]

(3)“还乡河静静的,河水(打着漩涡哗哗地)向下流去。虫子(在草窝里)叫着。"

[以读品味:这一段看似写景,实际在写人们的心情。人们多么盼望雨来会突然出现在大家面前啊!连那河水都在静静地等待着,草窝里的虫子都在呼喊着雨来。]

(四),探究活动,回旋主题。  小英雄雨来缩写

摘抄课文中景物描写的词句。

复述课文,角色扮演。

利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》,或者其他小英雄的故事。

六,板书设计:

16,

小  游泳技高

英  上学明理 热爱祖国

雄  掩护大叔

雨  勇斗日寇 宁死不屈

来  跳河潜逃

 脱险得胜 勇敢机智

 

关键词:短文两篇 行道树 第一次真好 生字

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