教学思路（纠错栏）

学习目标：

1．我能学会生字新词；

2．我能理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说；

3．我能正确、流利地朗读课文；

学习重点：了解恐龙飞向蓝天的演变过程。

知识链接：

1、词语理解：

凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。

迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。本文指白门溪龙（见图或形）

不仅……而且 结合文中句子理解（后面意思比前面进一层）

敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，行动迅速灵敏。

五彩斑斓：颜色灿烂多彩。

亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。

后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。

欣喜若狂：非常的欢喜快乐。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。

演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。

繁衍：逐渐增多。

鸟翼：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。

毋庸置疑：无须怀疑。

2、恐龙的一支演变的过程：

两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁殖成了形态各异的庞大家族：有些两足奔跑，有些四足行走；有些身体庞大，有些小巧；有些凶猛，有些温顺。其中一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑，也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。

预习任务：

1、会认本课生字。

2、会读本课课文。

3、查找、阅读有关恐龙的资料。

自主、合作、探究：

1、学习生字的音形，根据课文内容理解新词意思，不懂的互相释疑。

2、通过预习，你对课文有哪些疑问？课文哪些地方解答了你的疑问？

3、理解恐龙演化成鸟类的过程。

4、你认为课文中哪些词语用得准确，为什么？

5、学了本文后，你有些什么感受？

我来闯关：

1、读拼音写词语。

áo xiánɡ       bèn zhònɡ      xiōnɡ měnɡ       qīnɡ yínɡ

（             ）  （              ）   （              ）   （              ）

mǐn jié       miáo huì       dùn shí          kǒnɡ lónɡ

（            ）  （            ）   （            ）    （             ）

2、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词             反义词

笨重            （     ）          （     ）

温顺            （     ）          （     ）

敏捷            （     ）          （     ）

活泼            （     ）          （     ）

3、根据课文内容填空。

恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：

身体              体表             转移到           在树木间

具备            最终            。

学习收获：

知识延伸：

1、交流搜集到的各种恐龙的图片，模型和信息。

2、搜集搜集动植物演化过程或古猿演化成人的过程，跟同学交流。