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假如没有灰尘导学案

[电脑版] 1609541375

 

小学高效课堂导学案

班级        课 题    12*假如没有灰尘  课 时 1课时

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教学思路

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学习目标:

1、我能认识本课的生字词。

2、我理解课文内容,知道灰尘的特点和作用。

3、我能领悟作者的表达方法,并学习运用。

学习重点:学生领悟作者的表达方法。

预习任务:

1、认识本课的生字,能正确读写“然而、面临、朝晖、单调、湿漉漉、庞然大物等词语。

2、了解课文内容。

3、明白文中灰尘的特点和作用。

自主、合作、探究:

1、想想课文主要讲了什么?

2、划出灰尘特点和作用的句子,谈谈自己的体会。设想假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形?

3、作者是怎样说明灰尘的特点和作用的?文中哪些句子表达得很清楚?请你谈谈你体会到的这些说明方法的作用。

我来闯关:

A、朝晖( )( )  闲( )迷( )  彩(  )虹日(  )     气(  )万(  )

B、灰尘的特点是:                                   作用是

.

C、读了课文我掌握这些表达方法:_____________________________________

________________________________________________________________

D、 请你运用本课的说明方法仿写一个生活中的一个事物。

学习收获:

知识延伸:

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关键词:五年级语文教案 假如没有灰尘

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