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美丽的小路 教案(1课时、多媒体)

[电脑版] 水天一方

美丽的小路  

教学目标

1、抓住描写““美丽的小路”的失与回的语句,体会每个角色的语气,练习正确流利有感情的朗读课文。
2、有爱护环境卫生的愿望和行动。  

教学过程: 

一 复习读字词  

美丽 奇怪 干净 先生……  

二 导入  

视频出示美丽的小路图片。  

1 、这是一条怎么样的的小路?(板书:美丽的小路)  

2 、破题。解释美丽  

3 、自由朗读11课美丽的小路。(边读边找出文中有几个小动物也去美丽的小路上散步了)  

三:新授  

(一)赞美小路  

1 标出文中有几个小动物也去美丽的小路上散步。  

2 分别找出小动物去到美丽的小路后说得话。  

3 多种形式练习读句子(分组、个别、表演)  

(二)小路不见了  

1 小路不见了,小动物们的反应。  

2 分别找出小路不见了小动物们说了什么话。  

3 多种形式练读句子(分组、个别、表演)  

(三)寻找美丽的小路  

1 美丽的小路不见了,动物们是怎么寻找美丽的小路的?  

2 你想多鸭先生、兔姑娘、鹿先生说些什么话呢?  

(四)美丽的小路又回来了  

1 美丽的小路又回来了,动物们又会说什么话呢?  

2 分别找出小路失而复得后动物们说得话。  

3 多种形式练习读句子(分组、个别、表演)  

三、拓展延伸  

1、同学们,你们知道鸭先生门前的垃圾是怎么来的吗?  

2、我们周围的垃圾是从哪里来的?这此垃圾又到哪里去了呢?引导学生联系生活实际讨论,并学会关注生活,保护环境。  

板书设计  

保护

美丽的小路图 破坏的小路图

破环

保护环境,人人有责

关键词:美丽的小路 一年级语文下册教案

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