美丽的小路 教案(1课时、多媒体)
[电脑版] 水天一方
美丽的小路
教学目标
1、抓住描写““美丽的小路”的失与回的语句,体会每个角色的语气,练习正确流利有感情的朗读课文。
2、有爱护环境卫生的愿望和行动。
教学过程:
一 复习读字词
美丽 奇怪 干净 先生……
二 导入
视频出示美丽的小路图片。
1 、这是一条怎么样的的小路?(板书:美丽的小路)
2 、破题。解释美丽
3 、自由朗读11课美丽的小路。(边读边找出文中有几个小动物也去美丽的小路上散步了)
三:新授
(一)赞美小路
1 标出文中有几个小动物也去美丽的小路上散步。
2 分别找出小动物去到美丽的小路后说得话。
3 多种形式练习读句子(分组、个别、表演)
(二)小路不见了
1 小路不见了,小动物们的反应。
2 分别找出小路不见了小动物们说了什么话。
3 多种形式练读句子(分组、个别、表演)
(三)寻找美丽的小路
1 美丽的小路不见了,动物们是怎么寻找美丽的小路的?
2 你想多鸭先生、兔姑娘、鹿先生说些什么话呢?
(四)美丽的小路又回来了
1 美丽的小路又回来了,动物们又会说什么话呢?
2 分别找出小路失而复得后动物们说得话。
3 多种形式练习读句子(分组、个别、表演)
三、拓展延伸
1、同学们,你们知道鸭先生门前的垃圾是怎么来的吗?
2、我们周围的垃圾是从哪里来的?这此垃圾又到哪里去了呢?引导学生联系生活实际讨论,并学会关注生活,保护环境。
板书设计
保护
美丽的小路图 破坏的小路图
破环
保护环境,人人有责
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