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《童趣》基础训练

[电脑版] 佚名

童趣

1.注音:

明察秋毫(  )  壑(  )   癞( )   鞭(  )

2.沈复,字______________,长洲(现在______________)人,清代____________。

3.据原文内容填空:

______________,私拟作群鹤舞于空中,_____________________,则或千或百,果然鹤也;_____________________,项为之强。又留蚊于素帐中,_____________________,使之冲烟而飞鸣,作_____________________,果如鹤唳云端,为之_____________________。

4.默写第三自然段:

余常于土墙凹凸处,_____________________,_____________________,_____________________;_____________________,_____________________,_____________________,___________________________,_____________________,_____________________,_____________________。

5.做个小翻译!

(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也。

(2)常蹲其身,使与台齐。

(3)神游其中,怡然自得。

(4)见二虫斗草间。

6.让学生听录音,概括出文中描绘了几件趣事:_____________________,_____________________,_____________________。

7.正确划分下列句子的朗读停顿:

(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。

(3)昂首观之,项为之强。

(4)使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。

(5)见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆。

8.弄清加粗词在句中的意思:

(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。(   )

(2)又留蚊于素帐,徐喷以烟。(   )

(3)鞭数十,驱之别院。(   )

(4)以虫蚊为兽。(   )

9.弄清加粗的代词在文中所指代的事物:

(1)必细察其纹理(   ) (2)昂首观之(   )

(3)使其冲烟飞鸣(   ) (4)常蹲其身(   )

(5)观之,兴正浓(   ) (6)驱之别院(   )

10.运用下列词语造句:

(1)明察秋毫 (2)藐小

(3)怡然自得 (4)庞然大物

11.简答题:

(1)作者所说的“物外之趣”指什么?这种物外之趣是怎么产生的?(举例说明)

(2)你喜欢文中哪些句子,并说明原因。

12.每个人的童年都会有很多趣事,请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像,说出自己童年的一件或两件趣事。

参考答案

1.háo hé lài biān

2.三白 江苏苏州 文学家

3.夏蚊成雷 心之所向 昂首观之 徐喷以烟 青云白鹤观 怡然称快

4.略

5.(1)用心地想像,成千上百的蚊子果然都变成了鹤。

(2)常蹲下身子,使身子与花台平齐。

(3)全神贯注地沉浸在想像之中,心情愉悦,自觉是一种满足。

(4)看见两只虫子在草间争斗。

6.帐中嬉蚊 神游丘壑 鞭驱虾蟆

7.(1)见/……必/……故/……

(2)……则/……/果然……

(3)昂首/观之,项/为之强

(4)使之/……作/……

(5)见/……庞然大物/……,盖/……

8.(1)自己 (2)慢慢地 (3)用鞭子打 (4)把……当作……

9.(1)代藐小微物 (2)代夏蚊 (3)代蚊子 (4)代自己 (5)代二虫 

(6)代虾蟆

10.略

11.(1)指根据事物的特点,在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物,从中得到的乐趣。

这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。(举例略)

(2)略(言之成理即可)

12.略

关键词:童趣 七上同步练习

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