节约水资源综合实践活动方案
[电脑版] 佚名
说明:本份综合实践活动主题为节约水资源,以下资料为某校实际开展情况表,收录于此仅供大学参考。
本份资料共三页,第一页为活动安排,第二页为家庭用水量调查统计表,第三页为家庭用水情况调查方法。
完整格式资料请在本文末下载。
节水主题综合实践活动安排
一、 家庭用水情况调查
在8月份,每名学生要对自己家庭的每天用水量进行调查统计,具体办法见《家庭用水情况调查办法》,认真仔细统计并填写统计表。共统计十天,可以连续十天统计也可间断进行,最后求出平均值,和每月的估计值。
每月用水的估计值=每天用水量平均值X30
二、市水源及城市用水情况调查
去自来水公司,由专业人员介绍我市用工业及居民生活用水情况,可能安排参观现场。
去某一水源地实地考察水源情况,请水厂专业人员介绍水源情况。
三、撰写用水、节水、水源调查报告
根据统计结果及实地考察记录进行用水、节水、水源调查报告的撰写,题目可以是“市城市居民生活用水情况调整报告”“市水源地考查报告”“市居民节水意识调查报告”等几个方面,也可以根据自己的感受及特长撰写与用水、节水、水源调查有关的其他方面论文。
四、时间按排
8月份 家庭用水、市民节水意识调查
初步定于8月9、10日下午(待与自来水公司联系完毕后公布集合时间地点)到市自来水公司及水源地调查。
8月份 撰写用水、节水、水源调查报告
五、联络与召集
家长 XX 电话:XX
到自来水公司及水源地调查需要一台小客,有能力的家长请积极协助联系,如需用费用,全体参加人员平摊。
有参加实地调查意愿的同学及家长请于8月6日前发短信到XX的手机上。
六、特别声明:
本活动由学生家长发起,属公益性、非盈利性、非组织行为,各位家长和学生自愿参加,安全责任自负。组织者不承担任何安全及法律责任。报名参加者一律视为认同此声明。
家庭用水量调查统计表
类别 用水量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计
餐饮用水 做饭
淘米
洗菜
洗涤餐具
清洁洗涤 洗衣
房间清洁
冲厕
个人卫生 洗漱
洗澡
其他用水 洗车
浇地
每天用水量合计
用水量单位:立方米
统计人: 统计时间: 月 日 - 月 日
家庭用水情况调查方法
家庭用水主要用于做饭、饮用、洗澡这几个方面。
餐饮用水:包括做饭、淘米、洗菜、洗涤餐具等用水
清洁洗涤:包括洗衣、房间卫生清洁、卫生间冲厕等用水
个人卫生:洗漱有用水、洗澡
其他用水:洗车、浇地
具体见统计表,每天统计记录,共调查十天。可以连续十天统计也可间断进行,最后求出平均值,和每月的估计值。
用水量的测量统计办法:
家庭用水要用固定的容器(桶或盆),首先要计算出固定容器的容积,
最后统计总的用水量=使用水(桶或盆)的数量X容积
一、计算使用装水容器的体积:
圆盆的体积:底面积X高 园的面积=3.14X半径X径
桶的体积:底面积X高
方盆的体积:长X宽X高
二、用已知容积的容器估算用水量
已知容积的容器比如 大可乐瓶,容积是:660ml
桶装纯净水有2升的也有5升的,大的纯净水18.9升,具体情况请自己进行考察。
将这些容器装满水后,计数量地往容器里装,然后用数量乘以每个已知容积的大小就是总的用水量。
三、用水表测量用水量
家用水表有数字和指针等形式,数字形式的表红字为1立方米,小数点后面为0.1立方米
指针形式的数量表上有指示 分别为 100X 10X 1X 0.1X 0.01X 0.001X 单位也是立方米。
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