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苏教版七年级上册语文练习册第3课冰心诗四首答案

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苏教版七年级上册语文练习册第3课冰心诗四首答案

一、课前预习

l.

2.略 

3.谢婉莹  散文  小说  诗人  儿童文学  繁星  春水

4.①明亮鲜艳,比喻成功的光彩。  ②锻炼自己的能力,增长自己的才干。 

5.(1)天上的风雨/来了,鸟儿/躲到/它的巢里;心中的风雨/来了,我/只躲到/你的怀里。 

(2)这是/你至爱的女儿/含着泪/叠的,万水千山/求它/载着她的爱和悲哀/归去。  (3)然而/当初/她的芽儿,浸透了/奋斗的泪泉,洒遍了/牺牲的血雨。 

6.艺术  工程  历史 

7-8.略

二、课堂练习

l.示例:在你的枝头,我美好地生长。我就是那快乐的小鸟,为你唱歌是我的心愿。 

2.(1)(“十七大”)的号召;

(2)“研究”与“听取”调换位置 

3.因为要将纸叠成纸船,用来寄托对母亲的思念。 

4.到日夜思念的母亲的心田中。

5.诗人在漫长的旅途中,面对茫茫的大海,她很孤独,这是思念之泪。 

6.对母亲的思念之情。 

7.C 

8.B 

9.纸船

三、巩固拓展

l.(l)共同趋势:随着年级的升高,学生、老师、家长对“陕西民间艺术进课堂”的赞成度(反对度)也随之降低(增高)。

(2)示例一:针对的要点:纳入音乐、美术、劳技等课程之中  态度和理由:挺好的。这样能丰富课堂内容,有利于传统文化的传承。或:形式太单一了吧。音乐、美术、劳技等课程外,还应考虑其他形式,如开办兴趣班,举办讲座等。 

示例二:针对的要点:不增加学时  态度和理由:挺好的。这样做不增加我们的学业负担。或:不太好。这样有可能影响原有课程的学习,而民间艺术进课堂也不能落到实处。 

示例三:针对的要点:不设为考试科目  态度和理由:挺好的。这样做,我们没有学习压力,还能培养兴趣爱好。或:不太好吧,这样做不能引起大家的重视,会流于形式的。 

(3)示例一:悠扬婉转的紫阳民歌,犹如沁人心脾的清茶,滋养着勤劳朴实的陕西人民。 

示例二:高亢奔放的秦腔,如浓烈醇香的美酒,陶醉着三秦父老。 

示例三:激越铿锵的安塞腰鼓,如惊天动地的雷声,震撼着黄土大地。 

2.热爱、崇敬、赞美以及对老师去世的哀悼 

3.青年时代、中年时代、老年时代。 

4.反复  含蓄地表现了老师已经去世 

5.比喻  老师的学生 

6.学生们想到老师把一生都献给了平凡而伟大的教育事业,她的去世怎能不让学生悲痛万分呢?流泪表达了学生们因老师的辞世而产生的深深的悲痛之情。

关键词:苏教版七上语文答案 冰心诗四首

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