2013年兰州市初中毕业生学业考试

语 文（A）

注意事项：

1.全卷共150分，考试时间120分钟。

2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息 填（涂）写在答题卡上。

3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。

一、语言积累与运用（30分）

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）

A. 奇葩（pā） 惬意（qiè） 毛骨悚然（sù）

B. 儒家（rú） 堤坝（dī） 谆谆教诲（zhūn）

C. 瑰丽 （guī） 栅栏（shān） 文采藻饰（zǎo）

D. 鞭挞（dǎ） 光碟（dié） 自由不羁（jī）

2. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（3分）

A. 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。

B. 网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。

C. “最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。

D. 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。

3. 下列句子没有语病的一项是（3分）

A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。

B. 专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。

C. 为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。

D. 兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。

4. 依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（3分）

山水是自然最生动、最完美的体现。______

①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；

③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；

④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②④③① D. ③①④②

5．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（4分）

古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。

现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。

请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。

花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹

下联：_____ 故事情节：___________________

6. 综合性学习（7分）

最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。（3分）

【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。

二维码是一种____________________ 黑白相间的图形。

（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。（2分）

二维码

一维码

表示信息

表示信息

表示信息

【材料一】

类 型	一维码	二维码
数据容量	大约20字符	大约2, 000字符
数据密度	1	20—100

【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

优势一：_________ 优势二：_________

（3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是_ 、_ 。（2分） [来源:学*科*网Z*X*X*K]

【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

7．默写（7分）

（1）子曰：“三人行，___ 。择其善者而从之， ____ 。” （《论语·述而》）

（2）峰回路转， ________，醉翁亭也。 （欧阳修《醉翁亭记》）

（3）晨兴理荒秽，_______ 。 （陶渊明《归园田居（其三》）

（4） _______ ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）蒹葭苍苍，白露为霜。______ ，_____ 。 （《诗经·蒹葭》）