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八年级语文周练试题(四)

[电脑版] 佚名

平鲁实验中学2013-2014学年度第二学期

八年级语文周练试题(四)

班级______  姓名 ______             

《马说》部 分  

一、基础回顾

1、选择注音和解释都有错的一项是(    ) (5分)

A、一食或尽粟一石(石:dàn十斗为一石) B、不以千里称(称:chēn称号)  

C、祗辱于奴隶人之手(祗:zhǐ同“只”)   D、一食或尽粟一石(或:huò,有时)

2.解释加点的词。(5分)(5分)

①且欲与常马等不可得      

且______          等:  ______

②策之不以其道           

策: ______       道______        

③安求其能千里也                  安:______

3.写出下列句子中的通假字的读音并解释。(8分)

①才美不外见:______ 通  ______ 译作__________________  

②食马者不知其能千里而食也   ______通______   译作______  

③食之不能尽其材     ______通______译作______ 

④其真无马邪    ______通______  译作______ 

4.用原文语句回答下列问题。(7分)  

①文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:________________________,________________________,_________________________。  

②有一个名人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现。”由此,我们联想到本文中的一句话是:________________________,____________________________。  

③本文的主旨句:______________________,___________________________。  

二、综合园地

5.选择下列句子中解释有错误的一项是(     )(5分)

A、①骈死于槽枥之间(并列而死。)  ②不以千里称也(著称。)

B、③一食或尽粟一石(吃一顿)     ④是马也,虽有千里之能(这)

C、⑤且欲与常马等不可得(并且)   ⑥策之不以其道(鞭打)(道理)

D、⑦执策而临之(面对)           ⑧鸣之而不能通其意(通晓)

6.对下列句子的意思,解释不当的一句是(  ) (5分)

A.食马者不知其能千里而食也    

译文:喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它

B.才美不外见       译文:它的才能和美好品质不被外人看见

C.安求其能千里也?     译文:又怎么能要求它日行千里呢?

D.食不饱,力不足     译文:吃得不饱,力气不充足

7.指出下列句子中“之”字用法不同的一项。(     )(5分)

A.祇辱于奴隶人之手       B.骈死于槽枥之间

C.马之千里者           D.虽有千里之能

8.“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是(     )(5分)

A、策之不以其道            B、以丛草为林      

C、以至鸟兽木石             D、不以善小而不为  

三、简答:  

9.本文作者借千里马和伯乐的传说,巧妙地运用比喻的手法,表达作者愤慨的情感。说说伯乐,千里马和“食马者”、“策马者”分别比喻什么?(5分)  

答:________________________________________________。

10.你怎样理解文中表现的作者的思想感情?(5分)  

答:________________________________________________。

11.根据文意,请尝试创作一组不少于五言的对联,对千里马或伯乐表达自己的心声。(5分)   上联:_____________________________________;  

下联:_____________________________________。  

《雪》  部 分  

【课内语段练习】  

江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有      的宝珠山茶,白中      的单瓣梅花,    的磬口的蜡梅花;雪下面还有       的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。  

孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。  

第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。  

但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便      ,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,             ,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。   

在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地       着的是雨的精魂……  

是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。  

1、(1)、文中第一段空缺处应填的词语依次是_______、_______、_______、_______ 。(8分)  

A、深 黄        B、冷 绿      C、隐 青        D、血 红  

(2)、文中第一段空缺处应填的词语依次是 _______、_______ 、_______(6分)  

A、旋转升腾     B、旋转而且升腾     C、蓬勃地奋飞  

2、本文的主旨句是__________________________________________(5分)                                                                      

3、文中火焰象征_______,江南的雪象征______________ ,朔方的雪象征______________  。(9分)  

4、作者写“江南的雪”,是写的眼前的景物,还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出? (8分)

______________________________________________________________                   

5、在第四自然段的开头,作者用了“但是”一词,请你说说作者这样用的用意。(8分)  

______________________________________________________________                

6、作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情?作者为什么会对朔方的雪情有独钟?(8分)  

______________________________________________________________             

7、说说画线句子的含义。(8分)   

______________________________________________________________             

周练试题(四)答案  

《马说》部 分  

一、基础回顾  

1.B  中  ④不以千里称(称:chēng称号)  

2.①且:犹、尚且   等:等同,一样  

② 策:名用动 用鞭子打   道:正确的方法         ③安:怎么  

3.①“见”通“现”表现,出现。   ②“食”通“饲”喂养。    ③“材”通“才”才能,才华。  

4邪通耶,表疑问,相当于“吗”  

4、策之不以其道,食之不能尽其材鸣之不能通其意     千里马常有。而伯乐不常有  

其真无马耶,其真不知马也  

5.C,⑤且欲与常马等不可得(尚且)。⑥策之不以其道(鞭打)(正确的方法)。  

6.B      7.C中的之是主谓之间取消句子独立性,其余都是“的”之意。      8.A  

9.伯乐:识别人才,利用人才的封建统治者。千里马:有才能的人。食马者和策马者:埋没人才,愚妄浅薄的统治者。

10.对封建统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的现象表达了强烈的愤慨。  

11.伯乐识良马,明主觅贤才。

〖课内语段练习〗

1、(1)D  C  A  B(2)C  B  A  

2、是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。  

3、光明     美好的理想世界      不屈的抗争精神  

4、作者写“江南的雪”,主要写的是回忆中的景物。这从第一自然段中的“我可记不真切了”可以看出。  

5、在第四自然段的开头,看似并不需要转折,可加了这个“但是”之后,作者对“朔方的雪”情有独钟的倾向性更加明显了。   

6、对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾,对北方的雪的感情是在竭力赞颂中将它比作雨的精魂。因为北方的雪有着与江南的雪不一样的美丽,这种美是经过磨炼并能保持长久的,是一种独立与张扬的个性精神的体现,这种精神已经成为了作者一以贯之的前行动力。虽然有时也会有孤独与寂寞,但作者依然义无返顾。  

7、孤独是北方的雪的特质之一,同时它也是雨的另一种新生命的形式。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的,也正是它的这种完全的献身,让它成为了雨的精魂──凝聚了所有坚强内核的精魂。   

关键词:八年级语文周练试题

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