（二）阅读下文，完成7～11题。（16分）　　

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾　 　　　臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。　　

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。　　

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。                         　　

【乙】章武三年春，先主于永安病笃^①，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱^②之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕^③后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府^④治事。顷之，又领益州牧^⑤。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧^⑥，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与^⑦国。　　

【注释】①笃：（病）重。②股肱（ɡōnɡ）：股，大腿；肱，手臂。比喻辅佐帝王的重臣。③敕：告诫。④开府：指建立独立的办事机构。⑤益州牧：总理益州的治安、民政、军事的最高长官。⑥新遭大丧：指刘备刚刚去世。⑦与：结交。　　

7．解释下列句子中加点的词语。（4分）　　

⑴ 先帝不以臣卑鄙          卑鄙：________      　　

⑵ 以彰其咎              彰：____                      　　

⑶ 属以后事              属：_________      　　

⑷ 政事无巨细，咸决于亮  咸：_________         　　

8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（    ）（2分）　　

A．苟全性命于乱世                    所欲有甚于生者　　

B．亮以新遭大丧                     以天下之所顺，攻亲戚之所畔          　　

C．故五月渡泸                         公问其故　　

D．效忠贞之节                            水陆草木之花　　

9．翻译文中画线的句子。（6分）　 　　　　　

⑴ 受任于败军之际，奉命于危难之间。　　

_______________________________________　　

⑵ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。　　

_______________________________________　　

⑶ 汝与　 　　　丞相从事，事之如父。　　

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10．乙文中“召亮于成都，属以后事”这一情节与甲文中的哪句话相对应？请找出来写在下面的横线上。（1分）　　

________________________________________                                                                                            　　

11．结合甲、乙两文的内容，说说诸葛亮是个怎样的人。（至少说出三方面）（3分）　　

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三、现代文阅读（30分）　　

（一）阅读下文，完成12～15题。（9分）　　

说“屏”　　

①“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。　　

②屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。　　

③从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏　 　　　、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。　　

④屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型　 　　　不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的　 　　　远近诸方面，均要做到得体才是。　　

⑤屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。　　

12．第①段中写母亲背诵“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，作用是什么？（2分）　　

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13．找出第①段中表现屏风特点的语句写在横线上。（2分）　　

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14．在②～④段中，作者介绍了关于“屏”的哪些知识? （3分）　　

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15．作者对“屏”怀有怎样的感情？（2分） 　　

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（二）阅读下文，完成16～20题。（14分）　　

大 风   　　

莫言　　

我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。　　

最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满了野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。　　

田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：　　

一匹马踏破了铁甲连环　　

一杆枪杀败了天下好汉　　

一碗酒消解了三代的冤情　　

一文钱难住了盖世的英雄　　

坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。　　

他带着我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。　　

不知何时，天上布满了大块的黑云。　　

我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。　　

河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。　　

在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。　　

“　 　　　爷爷，那是什么？”　　

“风。”　　

爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。　　

我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。　　

爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉　 　　　像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。　　

夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。　　

我高呼着：“爷爷，风过去了。”　　

他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。　　

风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。　　

“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。　　

“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起　 　　　了小车。　　

我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。　　

（选自《萌芽》2013年第1期，有删改） 　　

16．莫言说：“我是一个讲故事的人。”请用简洁的语言概括本文的故事情节。（3分）　　

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17．结合语境，品析下面句子中加点词语的表达效果。（4分）　　

⑴ 坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。（2分）　　

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⑵ 我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。（2分）　　

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18．阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是一个怎样的人。（2分）　　

①“爷爷，那是什么？”　　

“风。”　　

爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。　　

②爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。　　

③“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。　　

“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。　　

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19．文中画线句子是怎样描写大风来临前的情景的？请简要分析。（3分）　　

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20．小说中的“我”具有哪些作用？（2分）　　

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