2015年陕西省初中毕业学业考试

语文试卷

一、积累和运用（共6小题，计17分）

1.____下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（  ）（2分）

A.俯瞰(kàn)    混沌（hùn）    胚胎（ pēi）_____影影绰绰（chuò）

B.唱和（hè）   遒劲（jìn）    灯盏（zhǎn ）____苦心孤诣（zhǐ）

C恣情（zī）   苋菜（xiàn）   屏气（bǐng ）____不卑不亢（háng）

D.追溯（shuō） 薄暮（bó）____浸润（qīn）_____自力更生（gēng）

2.  下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（  ）（2分）

A.  合拢_______能奈_____如火如荼______重峦叠障

B.  嘹亮_______温训_____司空见贯______郑重其是

C.  隽永_______号淘_____开天辟地______昂首挺立

D.  调剂_______辐射_____一泻千里______融会贯通

3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值观念，____（结合  契合  融合）着中华民族优秀传统文化和时代精神。

（2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势明显，文化先行_______（不言而喻  无懈可击  责无旁贷），必须抢抓机遇、积极作为。

4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五；在第（8）-（10）题中任选一题〕6分）

（1）树木丛生，____________。（曹操《观沧海》

（2）兴，百姓苦；____________。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）

（3）其真无马耶？________________。（韩愈《马说》）

（4）____________，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）

（5）____________，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）

（6）____________，行道之人弗受。（《鱼我所欲也》）

（7）客路青山外，_____________。（王湾《次北固山下》）

( 8) 望长城内外，______________。（毛泽东《沁园春 雪》）

（9）________________，是跳舞，是音乐，是诗！（郭沫若《雷电颂》）

（10）_______________，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》）

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③____是金子，____要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像____、    的过程。⑤想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。⑥哪些帮助你的人就想好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。

(1) 请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。（1分）

________

(2) 请给第③句补上一组恰当的关联词语，并写在下面的横线上。（1分）

(3) 请将下面的语句分别填写在第④句的横线上。（只填序号）（1分）

A.陋石变美玉_____________________B.金子发出光芒

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）

“嘿，你在说什么，格里高里•伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：

“让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！”

上段的文字选自《　_________》（作品名称）。从文段可以看出外婆的性格特点是： 

。

二、综合性学习（7分）

7.请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动。（7分）

〔活动一：知“服之美” 〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。（1分）礼仪之大，谓之夏；章服之美，谓之华。

________

〔活动二：明“服之仪” 〕仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。（2分）

对中学生着装取向的认可度的调查统计表

调查对象 调查结果 调查内容	学生	老师
对“整洁”取向的认可度	39﹪	96﹪
对“朴素”取向的认可度	13﹪	85﹪
对“个性”取向的认可度	94﹪	16﹪
对“品牌”取向的认可度	82﹪	37﹪

在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。

〔活动三：话“服之礼” 〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。（2分）

讲话内容

最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。

〔活动四：传“服之道”〕请在下面横线上，写一个含有“整洁”一词的句子，完成下面的宣传语。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。（2分）

______自尊自爱重仪表，__________________。朴素自然是本色，端庄大方树风标。

女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。青春飞扬添活力，品格精神最重要。