再塑生命的人段落大意、中心思想

段落大意：

第一段（1—5）： "我”与莎莉文老师的第一次见面。 第（6—8）段写莎莉文老师教“我”拼写单词。

第二段（6—8）：莎莉文老师教“我”拼写单词。

第三段（9—13）：写莎莉文老师向“我”开启了知识的大门，“我”有了求知的欲望。

中心思想：

本文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。