12.下列各组句子中，加点词语释义相同的一组是（    ）            

A. 今方弭所恨而充所望焉 未尝不叹息痛恨于桓、灵也

B. 修竹万竿 选贤与能，讲信修睦

C. 既志之 吾十有五而志于学

D. 故名洗心 而两狼之并驱如故

13.用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）    

蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣

14.是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书，“月色入户”是为 。请赏析“月来松闲”中“闲”的妙处。  

15.有同学认为，吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，本文中又有“忧人处之，百虑冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。请你比较“息心”“洗心”的内涵，说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”。    

六、其他（本大题共1小题，共4分）

阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分）  

吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，

他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，

他轻jié地绑好了裹腿，

他用冰冷的水洗过了脸，

他看着那些发出困fá的鼾声的同伴，

于是他伸手携去了他的号角；

门外依然是一片黝黑，

黎明没有到来，

那________醒他的

是他自己对于黎明的

过于殷切的想望。

（节选自《艾青诗选·吹号者》）

16.根据拼音写出相应的汉字。  

jié fá

轻________ 困________

17.划线字“埋”在文中读音正确的一项是（    ）            

A. mái    B. mán

18.填入文中横线处正确的一项是（    ）            

A. 惊           B. 警

七、名著导读（本大题共1小题，共8分）

19.文学世界，万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简·爱？请结合相关内容，简析两者的相似之处。  

A．白杨树（茅盾）    B．小桃树（贾平凹）    C．木棉树（舒婷《致橡树》

20.《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评，完成后面的题目。  

其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。（《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序）

从下列选项中任选一项，指出他属于书评所列的哪种人，并结合小说情节加以阐述。

A．王冕        B．牛浦郎

八、作文（本大题共2小题，共55分）

21.鼎湖中学802班的同学们在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之上》时，围绕插图中“谁是庄子”这个问题展开了讨论，大家意见不一，于是张欣怡同学给人民教育出版社编辑写了一封信。请你读完信后给张欣怡写一封信，发表你对这个问题的看法。要求观点明确，论据有效。论证合理。（不超过150字）  

附：庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 尊敬的编辑老师：

您好！我是鼎湖中学802班的学生。我们班同学在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之上》时，对插图中“谁是庄子”产生了分歧。有同学认为拄着竹杖的是庄子，有同学认为低头看鱼的是庄子。我认为从服饰上看，拄着竹杖的是庄子；从神态上看，低头看鱼的是庄子。

那么，这幅插图中，究竟谁是庄子呢？希望能得到您的回复。

张欣怡

2019年5月17日  

22.阅读下面的材料，按要求作文。  

这组漫画，唤起了你的什么回忆，或者引发了怎样的联想与思考？

请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。可以记叙故事，可以抒发情感，可以发表见解。

要求：①不少于500字；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

华-语-网说明：网页无法完美展现word试卷加点字、下划线、图片、表格等内容及格式，如果你需要完整doc试卷及答案，请点此下载。

2019年丽水中考语文试题参考答案

一、选择题（本大题共1小题，共2.0分）

1.D

二、默写（本大题共1小题，共8.0分）

2.①乱花渐欲迷人眼（注意“渐”的写法）；

②莲之出淤泥而不染（注意“淤”的写法）；

③为篱下黄花开遍；

④忽如一夜春风来；

⑤千树万树梨花开；

⑥杨花落尽子规啼（注意“啼”的写法）；

⑦落红不是无情物；

⑧化作春泥更护花。