吉林省2020年初中毕业生学业水平考试语文试题

语文试题共8页，包括三道大题，共26道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。

一、积累与运用（15分）

请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1-4题每句1分，第5题、第6题每小题1分，第7题2分）

1．子在川上曰：“逝者如斯夫，___ ___ ___ ___。”（《论语·子罕》）

2．雪下了一夜。早上出门，看到雪落枝头，到处玉树琼花，不禁脱口而出：“忽如一夜春风来，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）

3．“刘禹锡在《陋室铭》中，写出陋室主人交往人物博学儒雅的语句是：___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___。
 

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4．晏殊在《浣溪沙》中，借助“花”和“燕”等意象感叹美景易逝，时光流转的语句是：___ ___ ___ ___ ___ ___ ___，___ ___ ___ ___ ___ ___ ___。

5．书法是我国传统文化和艺术修养的重要组成部分。请欣赏明代书法家祝枝山的书法作品（局部），依据图片中方框内的句子回答问题。

（1）关于书法字体，判断正确的一项是（    ）

A．篆书    B．隶书    C．楷书    D．行书

（2）将“受命之日寝不安席食不甘味”正确、工整、规范地抄写下来。

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

（3）若将此句含义用成语表达，正确的一项是（    ）

A．寝食不安    B．夜长梦多    C．食不果腹    D．废寝忘食

（4）在我们学过的《出师表》中，与此句意思相近的-项是（    ）

A．五月渡泸，深入不毛                B．受命以来，夙夜忧叹

C．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯    D．咨诹善道，察纳雅言

6．阅读语段，按要求完成题目。

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了①_____撞开了的那么一股劲②_____

（刘成章《安塞腰鼓》

（1）给下列加点的字注音。

①束缚（    ）②羁绊（    ）

（2）在语段横线处应填入标点符号，正确的一项是（    ）

A．①逗号   ②句号          B．①破折号  ②问号

C．①省略号 ②省略号        D．①顿号    ②叹号

（3）下列句子与语段没有相同修辞的一项是（    ）

A．街衢睡了而路灯醒着，泥土睡了而树根醒着，鸟雀睡了而翅膀醒着。（洛夫《雪落无声》）

B．懂得和树交谈，听树呢喃的人，就了解真理。（赫·黑塞《热爱自然的声音》）

C．如果我有一根钓竿，我就钓那些花，我就钓那些水中的云影，我就钓那些失去了的闲情。（张晓风《一钵金》）

D．是的，在人群中寻觅诗意，其实是一种对真诚的渴望，渴望真诚的友情，渴望爱和被爱，渴望真诚的呼唤能得到真诚的回报。（赵丽宏《诗意》）

7．下面句子中，画线部分存在语言表达方面的不足，请指出并加以改正。

克服重重困难后，出现在我们面前的将是无限绚烂的无比璀璨的未来。

①不足：

②改正：

二、阅读（47分）

（一）文言文阅读（15分）

（甲）阅读下面文章，完成8-12题。（10分）

…部分内容请下载后查看…

⑨我们都坐过藤椅后，老师才打开了樟木箱。樟木箱内掀出一股陈年樟气，在小阁楼内左右弥漫。这有些辣有些绵酽的气息渗得我的鼻子忽大忽小的，我拼命熬着，才没打出喷嚏来。

⑩老师撤出来一样物件，很重。他小心地将物件平放在条桌上，解开包布，是一块算盘。老师对我们招招手，很慎重地说：你们来模摸！我们就过去摸摸，一摸我就瞪大了眼睛，原来是块石算盘。它不光算珠是石的，连排档、盘框也是石的。这是一块雕出来的石算盘。它能算吗？能算。老师看着我们全摸过后，将左手按在算盘上，大拇指一勾，咯得数声脆响，打出一排珠子，是一、二、三、四、五、六、七、八、九。老师说：你们看住了。只见他薄大的手掌一翻，手指头弹开，一瞬时，就有盐锅里爆黄豆般的声音炸出来，一串串地在我们耳边滚。一会儿工夫，声音没了，算盘上的一至九珠子就调了个头，成了九、八、七、六、五、四、三、二、一。

⑪同学都炸着嘴，耳朵鸟翅般弹得笔挺。老师说：你们能够像我刚才这般不歇力地打一遍，那就可以在滚了的油锅里用手指弹出一颗花生米来。

⑫经老师这么一说，我们就更加惊呆了。我心里想，到哪一天才能学到这一手绝技呢？老师的话是真的，他手指尖上的老茧，比我爷爷指根的老茧厚。

⑬石算盘声音响过的第二日，老师开始教我们打算盘，一块特制的大算盘挂在黑板上，这是老师自己动手做的。黄杨木的珠子，足有碗底那么大。珠杆上扎着鸡毛，用来固定珠子。他用左手去推珠子时，脚尖踮起来。他规定我们，一律用左手拨珠子。他说：右手是握笔的，怎么能打算盘呢？左手打出来，右手记，这才正。这样，我们那一带打算盘的，只要看他开哪只手。看到开右手的，就有人说：这是野路子，不正宗的。