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老王 课内阅读指导

[电脑版] 佚名

老王 课内阅读参考答案

1.不能。这里是夸张的写法,强调了老王的步履维艰、身体僵直的形态。

2.身体极度虚弱  将不久于人世

 

3.生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者这样写的含义是:鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意,体现了他善良的性情,这情意是无法计量的。

 

4.“强”意为勉强。“强笑”准确而含蓄地表达了“我”心中说不出的感动和悲酸。

 

5.“我”很担心他会半楼梯摔倒,也很担心他怎么回家。回到层里后,又觉得抱歉,责怪自己居然忘了请老王坐坐喝口茶。表现了“我”具有人生而平等的思想,具有善良的品格。

 父亲二十年前的叮嘱参考答案

 1.líng  mì  āi
 2.害怕伤了我的自尊心,不愿我被别人看不起,宁可独自承受屈辱。
 3.“喘气声越来越大”时,父亲的心情焦急。
 “鼻息变得忽粗忽细”时,父亲的心情复杂:伤心、屈辱、愤怒。
 4.将来你有钱了,不要让别人在你面前低头弯腰。
 表达了父亲渴望得到别人的尊重;用自己的善良、宽厚之心,教育孩子要心地善良,同情、尊重所有人。
 5.(A)从视觉、触觉的角度来描写冷风、天色、雪花等景物,突出时间早、天气寒冷的特点;表现父亲的艰辛、作者的心酸,烘托父亲的形象,也为情节的发展作了铺垫。(B)运用夸张的修辞方法描写父亲弯腰的动作,突出了父亲弯腰下去的艰难,表现了父亲为生活所迫的无奈、辛酸、屈辱,极富感染力。
 6.作者一家当时处境虽也不好,但与遭遇更加不幸的老王相比,觉得自己还是“幸运的”。作者认为幸运者有责任关爱不幸者,帮助他们改善环境,让他们过上好日子,觉得对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。作者这样说,反映了她善良的品格和人道主义精神。

 老王过关检测题

 1.yǔ  zuàn  zuò  dì 骷髅 翳 惶 悔
 2.D
 3.(1)B (2)B (3)A (4)A
 4.老王只有一只眼,乘客怕他看不清路,不愿坐他的车。他撞在电杆上,撞肿了脸。老王得了恶病,死掉了。
 善良表现在三方面。
 (1)老王给我们家带送冰,车费减半。
 (2)他送的冰比前任送的大一倍,冰价相等。
 (3)老王送默存上医院,坚决不肯要钱。
 (4)老王临死前一天给我们家送鸡蛋、香油。
 5.镶嵌:本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱无力,像嵌进门框里。 强笑:qiǎnɡ 勉强做出笑容。给“我”送鸡蛋、香油,表示感激。“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情;对他还给“我”送鸡蛋、香油,表示感激。
 6.接了鸡蛋、香油后给老王钱,担心他摔倒,对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
 7.因为他病得皮包骨头、浑身无力,滞笨地转身,直着脚走路。我想像着他都要散架了。
 8.老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋,“我”给他钱,表现了老王和作者的善良。
 9.A.“姗姗,小李明天上午不去语文组找你妈妈了,请你转告一声,他后天晚上去你家找她行不行?”
 B.“郭老师,小李说他今天上午不来找您了,问明天晚上去您家找您行不行?”

 屠格涅夫 乞丐 阅读与练习

 1.①红肿  ②战栗  ③冰冷
 2.兄弟  恩惠
 3.彼此都是能理解对方的人。
 4.“我”的言行所体现的同情心。
 5.老人对“我”的充分理解。  得到了坚持生活信念的力量。

关键词:老王

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