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《小屁孩日记》读后感10则(200字——1500字)

[电脑版] 作者:佚名

《小屁孩日记》读后感

今天我做完作业,看了《小屁孩日记》的中间部分。文中的小主人公他们顽皮搞笑,让我看了再开心得同时不免想到了自己的校园生活,和同学们一起紧张地学习,快乐地玩耍,让我感觉到了班级这个大集体的团结和融洽。

文中“了不起”大赛、“游戏机风波”等内容,不由的让我想起了我们班级里面的一些事情。每天早上去学校第一件事就是打扫包干区,同学们扫得非常认真、仔细,偶尔的时候,我们几个男生还会用扫帚做武器,互相地玩耍起来,有时被老师看见了,只好埋头继续打扫,直到扫干净才回到教室读书。现在想起来跟小伙伴们在一起玩耍的时候,真是无忧无虑。

每天做完各项作业后,就总是偷偷摸摸地去电脑上玩一会游戏,但还是给爸爸发现了,爸爸不让我上网玩游戏,生怕我耽误了学习,把成绩落下来,但我还是趁爸爸不在家的时候偷偷玩一下,我觉得游戏也能让我开动脑筋,开发智力。同学们,你们是不是跟我有一样的经历呢?邮堂小学作者:五年级宣涵笛

《小屁孩日记》读后感

最近我迷上了一套书-《小屁孩日记》,每每看上一段,都会让我情不自禁地哈哈大笑起来。

这是一个美国中学男生的日记,他为自己的瘦小个子而苦恼,心里有一点小小自卑,可是另一方面,他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜,老想投机取巧偷懒。这本日记是他被妈妈逼着写下来的,可以却真实记录了日常生活中的趣事和感受,通过这本书,我认识了一个狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散的男孩,而且发现自己和他竟然还有几分相似。

书里还有很多有趣的插图,配上文字,更是令人捧腹!

我也想开始写日记了,把我快乐的童年生活记录下来,长大后可以慢慢回味.

小屁孩日记读后感

我读了小屁孩日记,小屁孩日记里的故事很有趣。竟然有1月0日,天气竟然是有太阳,有云有风,有雨有雪有雾,朱古力豆的名字竟然叫朱古力豆。鱼也要过新年吗?真奇怪。爸爸让朱尔多去买三十张邮票,妈妈让朱尔多买三个面包,结果朱尔多买了三张邮票,买了三十个面包。朱尔多给妈妈洗碗,结果碗全都碎了。朱尔多还得到了五块钱的压岁钱,我觉得五元做为压岁钱实在太少了。朱尔多做为石头不说话,不吃糖,但爸爸妈妈看起来不高兴。朱尔多竟然拿剃须膏做为肥料,因为朱尔多没长胡子,小孩子怎么可能长胡子呢?胡小涂很害怕打预防针,胡小涂有时还犯点小糊涂。巧克力也可以过节吗?朱尔多就栽下了一颗巧克力树。朱尔多被妈妈关禁闭了,等朱尔多出去玩的时候,一列车从他身旁开过,把朱尔多变成小泥人了。朱尔多一直想养一只毛毛虫,香香果是一个小女生。妈妈开始减肥,一天到晚总是吃茄子,妈妈说:茄子里有A、B、C、D、E、F、G。

我觉得小屁孩朱尔多好有意思。   一年级六班刘思言

《小屁孩日记》读后感

《小屁孩日记》可是一套令人看了会忍不住捧腹大笑的书,这套书我都已经看了N遍了,可还是觉得百看不厌。

主人公格雷是个机灵、自恋、胆小又懒散、又爱出风头的男孩,他特别的搞笑,他在老妈的要求下写日记,可其实他是幻想着自己成名后可以用笔记本来应付采访他的记者;他喜欢玩电子游戏机,爸爸要让他多出去活动,把他赶出家,结果他跑到朋友家里去继续打游戏,然后在回家的路上用人家的喷水器弄湿衣服,装成除了一身大汗的样子;他特意在分班的时候装成不会念书,好让自己被分进基础班------这么有鬼点子的格雷在家却经常被自己的哥哥罗德里克耍得团团转,对被爸妈保护着的弟弟曼尼也总是无可奈何。

我觉得格雷的童年生活真是太丰富多彩了,每个故事都妙趣横生,用这种又有漫画图又有文字的日记把自己的童年记录下来多好啊,我们大家都应该学一学。

《小屁孩日记》读后感

你喜欢顽皮、爱出风头的孩子吗?你喜欢老想投机取巧偷懒的孩子吗?你的答案肯定是不喜欢吧!这个孩子就是美国作家杰夫·金尼写的《小屁孩日记》里的主人公格雷。

格雷为自己的瘦小个子而苦恼,总是担心自己会被同班的“大块头”欺负,他会感慨“为什么分班不是按个头而是按年龄分呢?”这是他心中小小的自卑,可是他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜,总想投机取巧偷懒。他在分班时故意装着不太会读书,好让自己分入基础班,打得主意就是“尽可能降低别人对你的期望值,这样即便你以后可能几乎什么都不用干,也总能给他们带来惊喜”。他就是这样一个爱耍小聪明、调皮的男生。

读了这本书,我想到了以前看过的动画片《樱桃小丸子》。樱桃小丸子也像格雷一样调皮、爱耍小聪明、懒散,有着很多缺点,但却十分真实可爱,我非常喜欢。

我也是个有缺点的孩子,可妈妈却说我很可爱,呵呵。

《小屁孩日记》读后感

这本书《小屁孩日记》是上次过节,妈妈送给我的礼物,说好我们一起阅读的。

可是书一拿到手,我就忍不住翻着看了几页,结果被里面的幽默内容吸引住,看着看着,还不停的发笑。这个小屁孩格雷实在太搞笑了。

格雷是个美国的中学生,他善良、诚实、聪明、爱玩,满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记,他除了松散地记述了有趣的或难忘怀的事情外,还画了许多漫画。在日记里,格雷记述了他如何驾驭充满冒险的中学生活,如何巧妙逃脱学校歌唱比赛,最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。他经常想做好事却弄巧成拙,想捉弄人反被人捉弄,他有点自私,但重要关头也会挺身而出保护朋友。

我觉得这本书十分有趣,能够时不时的让人哈哈大笑。作者把人物塑造的活灵活现,栩栩如生。就像现在我们的生活中的琐琐碎碎,格雷的兴奋喜悦,格雷的失落悲伤,格雷的所作所为让人情不自禁地想起了我自己的生活中点点滴滴。甚至于格雷的小弟弟曼尼的恃小卖小欺负格雷也会让我非常气愤,好像我自己也被小弟弟欺负了一样。看来写日记也很容易,原来日记就是把每天发生在身边的大事小情给记下来。

小屁孩日记读后感

今天我把《小屁孩日记》读完了,上面说的小屁孩就是米多。里面有好多好玩的故事,经下来就让我们来读第一个故事把,我上二年级了,一年前,我还是个刚是一年级的小豆包,以为一年级上一年,二年级上二年,三年级上三年……现在一转眼,我就成为二年级的“大辣椒”了!

整整一个暑假妈妈说:“我都玩你疯了。”我知道妈妈用的是“夸张”,因为我每天都要去上美术课、跆拳道、英语、……说是兴趣班,这明明不是我的兴趣,是爸爸妈妈的“兴趣”。所以,等上完了爸爸妈妈的兴趣班才是我开始玩的时间,每天的午觉时间也省了,我得节约时间,好看动画片,玩小玩具,和院里的小朋友玩捉迷藏、打仗、弹玻璃球……

直到快开学的头几天,我才想起来,作业还没写呢!

最难的就是补日记。过去的一个月,我早就忘记都干什么了。只记得每天吃饭、睡觉、玩。从新写日记真是太费劲了。为了多凑一些每篇日记后面我都会写上:我今天真开心。

妈妈说:“每个人不可能每天心情都呢么好,这不真实。于是,后面的日记我都写上我今天一点都不开心。妈妈看了有批评我说:“一个人不可能每天都难过,着也是不真实的。真没办法我只好一天写上:我今天真开心。隔一天写上:我今天真不开心。

我今天吃米饭真开心。

今天早上吃米粥一点也不开心。

今天早上吃油条真开心。

今天早上……

妈妈说:“我那时写日记分明是写饭谱。”

终于在快开学的头几天把作业都赶出来了。

过了这个很忙很忙的暑假,现在开学了。我走进学校的时候,看见有很多一年级的小豆包拉着妈妈爸爸的手,眼泪巴巴的样子。我可是二年级的“大学生”了,想到这儿,我不由自主的挺起胸膛,大步的走向班级。

教室除了把一年级一班的牌子,换成二年级一班的牌子,没有什么变化。

前面呢个胖子是谁呀?呀,是金刚。就隔了一个暑假,他怎么又大了一倍。看来我学了一个暑假的跆拳道,还是打不过他。

后面还有很多稀奇古怪的东西,就等着你去发现,来给我一起读小屁孩日记吧。

《小屁孩日记》读后感

这本书是一个美国中学男生格雷的日记,他在老妈的要求下写日记。格雷是一个狡黠、机趣、自恋、胆小而且爱出风头的男孩,这一点都不符合人们心中的“好孩子”,但是这个缺点不少的男孩让无数的人喜欢他!格雷曾幻想着自己成名后拿日记本应付蜂拥而至的记者;他喜欢玩电子游戏,却被老爸赶出去运动,结果他便去朋友家玩游戏,回家时用别人家的喷水器弄湿身子,扮成一身大汗的样子;他眼红自己的好朋友受伤以后得到女生的呵护,就故意用绷带把自己的手掌裹得严严实实的,装成伤员,反而招来女生的厌恶……

在读这本书的过程中,我总是哈哈大笑,以为格雷满脑子的鬼点子,确实让人忍俊不禁。回首过往岁月,记忆慢慢翻开,折叠……叠成一串串美丽的故事,故事中,我想起了在我读五年级的一件恶作剧:

那天,是四月一日愚人节。我早就盼望着这一天的到来。因为我前一天晚上我已经规划好今天的整人计划了。于是我背起书包,连饭都不顾及吃,像离弦的箭,向学校飞奔而去……

“叮铃铃……”上课了,我聚精会神地听着,心里却想着:“嘿嘿,待会儿有人好受的!”这时,老师点名坐在我前边的小鑫朗读课文,我真是激动万分,因为,我一直等着这个时刻!我见小鑫站起来,认认真真地读着长长的课文,我想:“得快点下手!”于是,我上半身装作听得陶醉的样子,下半身却在做小动作:用脚尖轻轻地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作着,生怕发出一丁点声音,心里像装了一只小兔子在怦怦直跳。

哈,终于,我在小鑫读完课文之前,顺利实施了我的计划。我长舒了一口气,心里暗暗高兴:“好戏就要开演了!”果然不出我所料,小鑫的屁股与地板“深深地亲吻”了一下。我心里简直可开了花,但是乐极生悲,我在放学后,还是被留了下来,接受了长达“半个世纪”的品德教育。

我时常想,为什么愚人节那天,与同学开个玩笑,事后跟他诚恳地道歉,这件风波还是会平息的,为什么不让我们儿童来解决儿童之间的问题呢?我明白,在我这种被贴上“好孩子”的标签儿童,在大人心目中,可不能犯一点错误:例如,忘了带作业;考试差一点得到100分……等等,这些儿童会犯的再正常不过的错误,对于“好孩子”来说,可是大错!这时,老师就会问你:“怎么你也没带作业啊?你不应该犯这种错误的啊?”家长会问你:“考试怎么别人得的到100分,而你不能?是不是没有花心思认真读书?是不是又偷玩去了?”虽然这是“大人世界”里大人们的一片苦心,但……

在《小屁孩日记》这本书里,我深切感受到了童年,是这么的无忧无虑、幸福、纯真和美好……相信大家读了《小屁孩日记》以后,不仅能让你轻松学习英语,开怀大笑,还能勾起你许许多多美好的回忆……  梅州市蕉岭县人民小学六年级:林煜东

《小屁孩日记》读后感

很多人都讨厌看书,觉得书中的文字太繁杂,让人读起来很枯燥,根本没有兴趣去深入阅读。但是有这么一本书,即使是最讨厌读书的人,也会忍不住翻开这本书好好读一读。这本有趣、好玩的书,就是《小屁孩日记》。

说是一本书吧,可它给人的感觉却是一本初一中学生的好玩日记,里面的文字不仅风趣搞笑,还配有许多精美的插图。书中的主人公格雷,是一个上了中学,还没发育完成的“小屁孩”。在学校他经常受着大孩子的欺负,在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的捉弄。但是格雷的脑子却有着很多好玩的“鬼点子”,使他总能在陷入困境的时候化险为夷。但有时候也因为“鬼点子”太多而遭到麻烦。比如有一次,格雷在护送幼儿园小朋友回家的时候,由于觉得无聊,便拿着毛毛虫恐吓那些小孩。结果不慎被附近的老太太看到了,由于格雷穿着好朋友罗利的外套,所以那位老太太便到学校举报了罗利。因为这件事,格雷受到了学校的严重处分,而也由此引发了一场友情危机。

格雷可以说是一个真正儿童的代表,它具有小孩子该有的所有品质,淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋。他的成绩不好,而且也不爱学习。在大人的眼中,他不是一个“好孩子”,而这些缺点却让无数的人爱上了这个“坏孩子”。如今的小孩,基本上丧失了儿童应有的品质,他们在父母的严格教育下,学会了众多才艺,在面对记者采访的时候八面玲珑、神情坦然,活像一个小大人。他们是众人眼中的“天才”,但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣。过多的压力,让他们太早成熟,以至于还来不及享受儿童时期的快乐,就要过早面对这个残酷的社会。就拿朗朗来说吧,他从小父亲就逼着他学钢琴,学不好的时候就要打手,朗朗的双手可以说经常是青一块,紫一块。在父亲的强制性学习下,他的确成为了当今我国最具名声以及影响力的钢琴家,但他却完全没有体会到童年的快乐,他的童年可以说是一层灰霾,除了钢琴,没有任何值得怀念的东西。也许有些父母会说,强制性教育不也可以成材吗?但我可以告诉你,强迫学钢琴的人中,最终成名的只有朗朗一个人!

儿童是这个世界的活性素,有了儿童,这个世界才显得更加多彩,更加具有活力。所以我也要奉劝一些大人,不要妄想强迫孩子去学什么东西,你们这样只是在糟蹋这个世界未来的希望和活力。

小屁孩日记在让我明白了童真的重要性的同时,也让我明白了写日记的意义。看完小屁孩日记后我才知道,写日记其实并没是一件枯燥无味的事情,关键是你要用什么眼光来看待它。如果在日记上记录下自己儿童生活的点点滴滴,到你长大成人的时候,你就会发现,自己的儿童时光是多么美好。儿时的事情又是多么有趣。从而会庆幸自己记录下了这些值得回忆和回味的东西。觉得自己的童年时光没有虚度,会感觉自己是多么的幸运啊!

童年,是人的生命中最宝贵的时光,他在人的生命中仅有10年,所以,请珍惜你的童年,不要让童年白白流失。

感谢《小屁孩日记》,让我懂得了童真的重要性,以及写日记的快乐。今后我也要尝试写日记,让自己的日记也像《小屁孩日记》一样,值得去看,值得去回味。

关键词:小屁孩 名著读后感

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