首页 > 写作 > 写作指导

让描写更精彩之二

[电脑版] 楼外楼主人

二、多角度进行描写,把描写对象写得具体形象。  

  先读一读下面的这段文字吧。

  “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

  这是我们熟悉的朱自清的《春》中的文字。这段文字描绘了春风的和煦、芳香和悦耳。风本是无形的,看不到,摸不着,可是作者却通过多角度的描写把无形无色的风描写得绘声绘色。作者先从触觉角度写春风的和煦,再从嗅觉角度写春风特有的芳香,最后从听觉角度写春风吹送的悦耳的声响。这样,无形无味无声的春风,经过多角度的描写便变得有形、有味、有声,有情有感了。

写景如此,写人、写事同样如此。请比较下面两段文字:

  (1)蔡俊杰,今年十七岁,也许他是我所见过最傻、最笨、最令人讨厌的人了。记得有一次,他来向我请教问题。我问:“蔡俊杰,你那么用功,成绩还是那么糟糕,我看,就干脆别用功了?”他说:“你也许觉得这是无用功,但在我眼里,只要我努力了,不管成绩好坏,我也问心无愧了。而且我相信,我一定会成功的!”我不禁一颤,心里的傲气似乎被他那充满自信的话给震住了。

  (2)蔡俊杰,今年十七岁,也许他是我所见过最傻、最笨、最令人讨厌的人了。记得有一次,他拿着一份只得了41分的试卷很虔诚地来向我请教问题。我很不耐烦地问:“蔡俊杰,你那么用功,成绩还是那么糟糕,我看,就干脆别用功了?”他沉思了一会儿,抬起头,满脸自信地说:“你也许觉得这是无用功,但在我眼里,只要我努力了,不管成绩好坏,我也问心无愧了。而且我相信,我一定会成功的!”他说这句话的时候,右手还捏紧了拳头有力地挥动了一下。我不禁一颤,心里的傲气似乎被他那充满自信的话给震住了。

  上面两段文字都是描写一个叫蔡俊杰的傻男生的。第(2)段文字所描写的人物形象显然要比第(1)段中的形象更具体可感。其原因不难看出:第(1)段的描写以人物的语言为主,而第(2)段文字则从语言、神态、动作等多个角度对人物进行了更加全面的描写,把蔡俊杰说话时的动作、神态栩栩如生地呈现在读者面前,给读者展示了一个执着、自信、而又纯朴的血肉丰满的男生的形象。

  当然,描写的角度根据不同的标准可以有多种划分,有肖像描写,语言描写,行动描写,心理描写,神态描写;有场面描写,细节描写;有间接描写,直接描写等等。我们在作文中如能根据实际情况,选用丰富的描写方法从多角度对人、事、物进行多方位的描写,一定会使自己的描写更加精彩。

  查看《让描写更精彩》系列作品

关键词:描写 写作指导

点此纠错或发表评论 []