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中考作文《美妙的阳光》评点:阳光就在我们心中

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中考作文《美妙的阳光》评点:只要交流,阳光就在我们心中。

中考满分作文:美妙的阳光

万能的宇宙之神宙斯打开了映射凡尘的镜子,镜子里的世界灰暗阴沉,没有一丝阳光,人们表情愠怒……宙斯有一丁点儿的慌乱,沉吟之间撒手一放,我就此坠入了凡间。望着一个个怒容满面的人们,我无奈地前行。

(交待了”我”坠入凡间的原因是宙斯看到不到世界的阳光。通过宙斯的慌乱表现出世界没有阳光的可怕。)

红着脸的小男孩手里拿着圆嘟嘟的花球,嘟着嘴的小女孩在旁“望球生泪”而正欲离开,我挡住小女孩的去路,轻轻地拍了拍她的肩,接着又摸了摸小男孩的头,阳光顺着我的指尖照进了小男孩的心间。片刻,小男孩轻轻抓住小女孩的手,把球还给了她,然后两个人手牵着手欢快地奔跑离去。天边的光芒逐渐汇成五彩,似乎要破云而出。

(“我”将阳光照进小男孩的心间,小男孩便将花球还给小女孩,两人都快乐地成为了好朋友。这一段侧重动作描写,写出了孩子的转变与快乐。)

我且行且歌,温和的笑容洋溢在我的颊边,周围的空气也有了一股甜甜的味道,奔走的人们渐渐放慢了脚步。美丽的女子梨花带雨,身旁的男子瞪着大大的眼睛,仿佛一头愠怒的狮子,能在刹那间吞人于无形。我拉住女子的手,在她耳边轻轻说道:“去了解他吧,他是在为你的幸福而努力啊。”女子的手温热如玉,在一瞬间,她的手不由自主地抬起来,轻轻触了触男子的衣角,男子脸上的愠怒渐渐凋零,淡淡的笑容浮现,女子挽着男子,有说有笑地离开。天边的阳光终于冲破云雾,露出半边红脸,透出一股金色的光。

(“我”告诉女子去了解丈夫,两人便绽放了笑容。这一段侧重于语言描写和神态描写,生动地表现了男子的笑容。另外女子触摸男子衣角的动作也是极为细致的。)

我热衷于微笑,微笑着观看周围事物的逆转,望着自己的些许成效,我念动咒语,一根名曰交流的魔法棒出现在我手中,我转过身,挥舞着它,一层一层的金光剥落下来,洒满了一地,风扬起它们,宛如杨花一般到处飞舞,人们吸进了金光,浑身氤氲着一团热气。我看到他们随我起舞,天空青鸟的鸣叫惊醒了正在漫舞的人们,他们的眼神刹那间温情而又欢愉,他们伸手对着天空虚无地握一握,然后彼此微笑着离去,我知道,他们握住了属于自己的幸福。天边的光焰不再吝啬,不再害羞,露出他的整个脸颊,阳光普照。

(“我”挥舞交流的魔法棒使人们吸进了金光,于是人们都握住了属于自己的幸福。)

在美妙的阳光里,我单膝跪下。“宙斯,我请求永世存在人间。”天的那一边终于传来宙斯温柔的声音:“去吧!随心而在。”

(“我”请求永存世间,从侧面烘托了人间的变化及人间的美好。)

亲爱的人们,我就在你们左右,你想我,就请对着阳光出现的地方,换上你们的笑颜大喊三声,我就会出现在你们的心中。哦!对了,忘了告诉你们,我与阳光同在,我与你们同在,我有一个十分动听的名字,那是宇宙之神赐予我的——叫“交流”!

(最后,呼吁人们相互交流就会出现阳光。总结了全文,点明了主题。)

点评:一、本文采用神话的形式表达了人与人之间相互交流,彼此就会幸福,生活就会充满阳光。写法独特,构思新颖,主题深刻。二、选材也具有典型意义。小男孩的一个动作,两人就重归于好,和好如初。女子对男子的一点理解,二人就变得幸福快乐,而“我”的做法就要教育读者也可以那样去做。三、最后点明只要交流阳光就在我们心中,使得主题明确,解开悬念。

关键词:中考作文评点 阳光 交流