中考作文《聆听流水的声音》评点：流水一路高歌，可歌可泣。

聆听流水的讴歌

天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴欢快地聚积在一路，于是便有了我――流水。闭上眼睛，舒适地聆听，你是否听到了流水讴歌的声音……

（用拟人的手法生动形象地写出了流水的形成，引出了下文，照应了题目。描写中有声有形有心理。）

我一路唱着歌，流过平原。我不恋慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有自己的生命。我不仰看雄鹰有劲的同党，我不感伤猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己细小，但并不细微。看！夹岸的桃花笑脸粲然，对着流水的清亮梳洗自己的模样；柳杨因获得我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿欢快地游玩玩耍。生命因我而鲜红刺目。在一看无垠的平原上，我放声讴歌，看天上云卷云舒，看庭前花开花落。

（描写中突出了“我”有“我”的生命，“我”细小但不细微。世界一切因“我”的存在而变得鲜红灿烂，因此要放声讴歌）

面临高山的否决，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出昂扬的乐章，生命总会有升沉。你听！是屈原在引吭高歌，写出了垂馨千祀的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河中唱出了自己不屈的精神；李白丢弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些坚固重山只能盖住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不悲不美观不失踪看，一路凯歌迈向远方……

（“我”不悲观，弹奏出昂扬的乐章。这里指历史的长河。历史的长河中有着无数的志士仁人，引吭高歌，唱出了历史的最强音。这样使得长河的意义得以拓展。）

“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请随从追随我流淌的轨迹，你会明白――流水并非无情，而是带你迈向更宽敞更加旷达的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，可是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将亮光无私地奉献给黑夜，于是便筑就了永恒。”落花不信，我欢快地笑了，“哗啦啦――”地继续向前流淌。　　

（“我”否定了流水无情的说法，因为流水将人们带入了更广阔的天地。歌颂了流星，它将自己的生命燃烧，筑成了永恒。但流星不属于流水，因此不合题意）

远远的，我听到了大海波澜澎湃的呼叫招呼。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投进大海的怀抱。落花不禁感伤：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！”