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南通中考优秀作文二则(06年)

[电脑版] 佚名

06南通中考优秀作文

枇杷情

秋,村头的枇杷熟了。

——题记

思绪纷飞,在黑夜中思索着:是什么牵扯着我的心,是三月里莺回的几只知更鸟清脆的鸣叫;是六月里河岸的几群雏蛙古朴的奏章;还是九月里秋风飘落的满地的落叶。

那个夜晚,在乡间的路上走着。脚底踩着无名的野草,耳朵里听的是浑浑的犬吠。心中油然的却是孤独。步履开始变得沉重,思想的溯水放纵地奔流着。多少个朝朝夕夕,多少个日日暮暮,你陪我走过,你奉献了自己。如今,你的身躯怎变得如此坎坷,你的身躯怎变得如此畸形。谁来问问你,我家乡的那棵枇杷树。

我紧紧地闭着双眸,满脑子是思想,深深地吸了一口气又使劲地呼了出来,又是一阵微风,吹在你矫健的身躯上沙沙作响。我在听,你在哭泣。为什么?我不懂,你的世界近于禅,叫人摸不透。我睁开了双眼,看着迷蒙的月光下你婆娑的身影和酣睡的儿女。他们晶莹剔透,几乎不容侵犯。记得小时候在你的怀里嬉

戏,无知得我又怎能懂得你的良苦用心呢?如今,我又来到了这里,来到了你的身旁。我觉得你瘦了,憔悴了。我的心快要碎了,因为有你,我的童年才充满快乐。因为有你,我的努力才有方向。

还记得曾经无知的我在你的手心划的那一切吗?现在还疼吗?对不起,你为我付出的太多太多,我欠你的也太多太多了。

我握着你的手,如此粗糙,愧与泪,伤与痕撕裂了我的虚荣心,将我和你紧紧地连在一起。十七年后的今天,我就要离开你。我不忍心,无论走到哪里我都会想你,恋你——家乡的枇杷树。

你是我的母亲,滋润了我干涸的溪流,你是父亲,支撑了我坚定的信念。现在你将你的果实又给了我,让我将它的珍藏在心底,永不忘记!

别了,枇杷树。

枇杷树下我错过了吗?不,我懂得了怎么生活。

又是一个枇杷的季节……

[名师点评]

“动人心者,莫先乎情”,本文就是一篇以情制胜的佳作。但作者思想感情的潮水并未开篇就一泻千里,而是故设悬念,以“是什么牵扯着我的心”设疑,并做种种并非真正意图的猜测,颇有鲁迅之风。接下来,作者在今昔对比中把对枇杷树的感情抒写得淋漓尽致。感情高潮处,作者直抒胸臆:“无论走到哪里,我都会想你,恋你……”结尾外更是直称枇杷树为“母亲”、“父亲”,不可压抑的激情可见一斑。第二人称的使用,更是对感情的抒发起了推波助澜的作用。 (邵明法)

水的随想

我爱水。水的情,水的柔,水的刚,触碰了我心灵的每一个角落,留下了我对人生的点滴感悟。

雨,悄悄地来,静静地走。留下来万物滋润后的喜悦。它是那么潇洒,默默无闻,从不居功自傲。连杜甫都夸赞:“润物细无声。”它就这样滋润着大地,却不求回报。对于农民,雨就更珍贵了,没有雨水的哺育,哪来丰收的喜悦呢?不是有句谚语吗?“春雨贵如油”。是啊,它是万物希望。我怦然心动。

溪。“哗,哗,哗”,一条小溪从山涧中飞泻而下。那一刻,便立下誓言,要汇入大海,它是那样执著,一路上奔腾不息似乎像一个富有活力的少年,为了理想而不断前进。杜甫曾这样评价过小溪,“在山水清,出山水浊。”我可要反对了。小溪那么坚持不懈,它可从未放弃过。放眼望去,它已汇入大海。我想应将它改为“在山水清,出山水涌”。看小溪流得更欢快了。我为执著而怦然心动。

滴水,人们常常将水与女子联系在一起。为什么?水很柔,轻易地从指缝间滑落,毫无痕迹。可我却不赞同,人们不也常说“滴水穿石”么?可见水,也有刚强的一面。这就源泉自于水的持之以恒的精神。一滴又一滴,虽然小得可怜,不禁让人心生怜悯之心,但它不屑,依然执著着,一滴,两滴,滴在那冰冷、坚

硬的石头上。就这样,日复一日,年复一年,再坚硬的石头上也出现了洞。这就是恒心的力量啊!我为这伟大的力量怦然心动。

随心而想,别有一番领悟。人不也如此吗?要让生命活得有意义,就要有甘愿奉献,不求回报的思想。为了奋斗目标,就应坚持不懈,永不言弃。

想到水,我不禁怦然心动,这种感觉由内而生,那是一种敬佩之情,在微妙的变化中占据了整颗心,慢慢放大。

让我们一起体验怦然心动的感觉吧,一起为水的精神努力吧!

[名师点评]

水,至真至纯,至柔至刚。小作者从大自然中的水写起,却不局限于大自然中的水,在“怦然心动”中,水有了灵性,有了性格,有了一种精神。由物及人,托物言志,这是一篇借景抒情的好散文。本文的不足之处也显而易见。“形”很散而“神”却不够集中。在由物及人上,过渡不够自然,给人一种生拉硬拽的感觉。 (邵明法)

关键词:南通 中考优秀作文

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