你是独一无二的你，不求熠熠发光，但求不白活一场，我就是我，颜色不一样的烟火。

【范文四】我心中的你

我心中的你，就是那以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以才德为心的国色天香。这就是我心中的你——诗。

且以风花雪月为题，看你风一般的潇洒不羁，花一般的倾城绝世，雪一般的遗世独立，月一般的清幽绝俗！

风——潇洒不羁

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”狂风呼啸，挟天地之威而来，直破开万里巨浪！乘此飓风，借此之势，挂上云帆，终可横渡苍茫大海、破开重重迷障，直抵理想的彼岸！

何等雄浑开阔的意象，何等宏伟远大的抱负！李白毕竟是盛唐的大诗人，不愧为一代诗仙。即使受到权臣的谗毁排挤，在仕途失意、满怀愤慨的时候，依旧潇洒不羁、拔剑而歌，唱出了此等豪迈直爽的千古之音！

这就是我心中的你，拥有着风之美，风之潇洒不羁的美！

花——倾城绝世

“秋水横波绝妩媚，花影扶疏乃天姿”一泓秋水，泛起潋滟水波，折射出令人目眩神迷的光芒，恍若女子的剪水双眸，妩媚之极。那清凌凌的花枝，亦在水面投下了秀丽身影，袅娜纤细，乃是自然天成的美丽！

如斯醉人心扉的风景，如斯精雕细琢的语言。以诗为笔，描绘出一幅浑然天成的画卷，不需要颜料的雕琢，亦不必用工笔来修饰，诗歌的魅力足以勾勒出令人心旷神怡的美伦美央。

这就是我心中的你，拥有着花之美，花之倾城绝世的美！

雪——遗世独立

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”一条孤独的小船，静静的躺在清冷的水面，透出孤零零的清寂，却也有着遗世独立的孤高。船上一名渔翁独坐，披着蓑衣，身影凛然，在雪花纷飞的江面上垂钓，钓着那满江晶莹的冰雪。

如此凛然无畏的身影，如此高洁傲岸的情怀。洁、静、寒、凉、净的画面，遗世独立、峻洁孤高的人生境界，不过区区十字而已。一字、一音、一韵，都是诗的魂魄，都是文学的精髓。

这就是我心中的你，拥有着雪之美，雪之遗世独立的美。

月——清幽绝俗

“深林人不知，明月来相照”月夜，竹林幽深，静谧而又昏暗。诗人独自于幽篁中抚琴长歌，无一人知、无一人晓、无一人扰。只有一轮桂魄，撒下清辉无数，尘虑皆空，明净离尘。人与景抿合无间、安闲自得。

如许空灵澄澈的境界，如许闲远隽永的意蕴。平凡中孕育着高雅，自然里透露出天韵。平平淡淡的文字，造就出清幽绝俗的意境，古诗之美，在神非貌。遗貌取神，方知诗之空灵静明。

这就是我心中的你，拥有着月之美，月之清幽绝俗的美。

这就是我心中的你——诗，风花雪月尽是你的美丽，风花雪月又怎及你的神韵。

【范文五】特别的你

我们是什么时候认识的呢？应该是很久以前吧，那时我们刚读小学，还太小，只知道玩耍，并不懂得什么是朋友，只认为谁让我们的口袋塞满了糖果，谁对我们好，谁就是朋友。后来，我转班了，你也转学了，我们就像两条相交的线，只匆匆地经过了一个交点，便各奔他方……

但是，3年后，我们又同时转到了同一个学校，同一个班级，我们又成为了同学。刚来到这个陌生的班级，对一切都不熟悉，坐在最后一排的我们只有“相依为命”。不久，我们和其他的同学们混熟了，与她们打成一片。还记得，补课的一天晚上，学校停电了，大家都很兴奋，点着蜡烛，讲故事。我们坐在最后一排，后面空荡荡的，总让人觉得毛骨悚然，我们便互相讲好玩的事，壮胆。过了不久，电来了，我们才松一口气。虽然有点恐怖，但是我们还是期盼着晚自习停电，但从那以后，晚自习再也没停过电。

你的物理电学没学好，我的英语也不好，但是，我的弱科是你的强项，你的弱科是我的优势。我们便给老师建议让我们一直坐在一起，这样我们可以互补，老师同意了。那天，我们特别高兴，还好好庆祝了一下。

我还记得，上学期我们坐在一起时，你给我看过的一篇文章《我的左手旁是你的右手》，我很认真地看完了，你笑着对我说：“好像我们，看，我的左手旁是你的右手。”我听了，也笑了。

时间流得真快，我们已经坐了一学期的同桌，虽然我们有时会为了一些很小的事情闹别扭，但是我们的恢复力惊人的好，不一会儿又有说有笑了。你有时很幽默，说的话让人又无奈又好笑，有时生气时的表情很可爱。跟你相处了那么久，我总结出了你的三大爱好：睡觉，吃东西，看书。你看的书很多也很快，常常我几篇没看完，你已经搞定了一本书。我们也喜欢在一起谈美食，有时，你在书中看到各种美食的图片，都会很激动地扯着我的衣服，让我看，让我陪你一起“垂涎三尺”。还记得上次上英语课，英语老师问你，你的爱好是什么，你无里头地说了一句：“Sleeping。”惹得很多同学笑，我只有坐在座位上无奈地摇头。

相交线，是两条不平行的线，它们总会相交于一点，但是相交于一点后，它们会向两个不同的方向前进，不会再相交第二次。我们不是两条相交线，而是依傍左右的平行线，虽然永远不会相交，但是，我们的距离不会变，你的左手旁是我的右手，我们会一起向同一个方向前进……