闁告艾绉烽幉鏌ユ⒓閸涢偊鍤�   闂傚啰绗囨慨婵撶导缁憋拷   闁奸妞掑Ч澶嬬▔鎼淬垺宕�  闁告ぞ妞掔粩鐐▔椤忓啳绀嬪ù鐘亾濞戞棑鎷�   濞戞搩鍙€閳ь剙鍟抽銏ゅ棘閸パ冪€荤紒顐㈩煼椤d粙姊块敓锟�  2024濞戞搩鍙€閳ь剙鍟弳搴ㄥ棘閸ヮ剚顫夐悹鍥唺缁楀懏娼敓锟�  2024濞戞搩鍙€閳ь剙鍟抽銏ゅ棘閸ヮ亞妲搁柛妤嬫嫹
首页 > 小学语文 > 二册语文

《称象》教材简说

[电脑版] 佚名

《称象》教材简说教材简说

一个七岁的孩子,想出称象的办法比官员强,比官员妙,这实在难能可贵。

曹冲称象的故事,因此广为流传;曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质,值得我们认真借鉴。

本课重点介绍了曹冲称象的具体方法和步骤。学习时,可抓住第四自然段重点朗读,借助自制的课件或教具进行直观演示,充分利用课文插图辅助学习。

学习本课,无需分析课文。要通过朗读,让学生感悟曹冲是个遇事爱动脑筋,能找出解决问题办法的聪明孩子。文末的问题,给学生创设了拓展思路的氛围,可以给学生留下时间和空间,进行讨论交流。

关键词:称象

点此纠错或发表评论 [0]