邓小平爷爷植树教学实录
[电脑版] 周国安
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师课前准备《春天的故事》MTV、生字卡片
生收集关于邓小平爷爷的资料
师:上课!
生:老师好!
师:同学们好!
师:同学们,现在是什么季节?
生:春天
师:对。春天。春天是植树的好时候,你们知道哪天是植树节吗?
生:3月12日
师:那你们知道1985年的植树节在北京的一个公园里发生的事吗?
生:不知道
师板书课题
师:大家想知道吗?
生:想。
师:那就请大家快来读读课文吧!
……
师:请先听我读一遍课文。
师读,生听。
师:请同学们自读课文。想办法将课文读通顺。遇到不懂的字用笔圈出来。
生读课文。
生在小组内读课文,并互相学习生字及词语。
师小结:同学们在小组内自学生字,是识字的好办法,是不是啊。
生:是的。
师:那好,我想听大家汇报一下学习效果。
生汇报:熟字加偏旁:直──植 熟字换偏旁:爷──节那──邓多──岁……
师指名读字卡、词卡。
师:同学们学得不错,我们认识生字词后,再读一次课文吧,看看有什么收获。
生读。将课前搜集的有关邓爷爷的资料进行汇报交流,师补充。师生一起充分地了解邓小平。
写字
师出示识字卡,请同学们观察观察要写的6个字。
师:请问写好这些字需注意什么?
生自由回答。
师范写有难度的字:爷、岁,讲解字的结构;提示“亲”字的第五笔横长,第六笔横短,最后一笔是点,不是捺。
生先描红,再练写。
师在班上展评同学们练字结果。以词卡的形式复习生字。
师:熟悉生字词后,请同学们再自由读全文。
生读课文。
师:邓爷爷是个怎样的人?你是从课文的哪些地方看出来的?
生纷纷谈自己的看法。
师小结:同学们谈得很好,下面我们仔细体会一下。
师出示句子,生齐读后谈看法。
(1)邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
生:邓爷爷做事认真
(2)只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍然不休息。
生:爱劳动
(3)他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。
生:仔细
师:指名读最后一自然段,
生读。
师为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景?
生:……
师小结:植树是一种绿化行为,它是一件功在当今,利在后代的大事。今天我们种植了一棵小树,不久它就会长成一棵参天大树,会为我们人类做出巨大贡献。因此我们要记住邓爷爷的这句话:“植树绿化要世世代代传下去!”。
引申:
师:请同学们下课后观察校园内的每种植物有什么特点,选一种最喜欢的植物画一画。
师:植树节快到了,你可以利用课余时间和爸爸妈妈种一棵小树或栽一盆花。
关键词:一年级下册课堂实录
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